授業で育む国語の学び方 子供と創る個別最適な学び
発売日：2025年8月
- ページ数
- １５１ｐ
- ISBN
- 978-4-18-364458-9
- 著者情報
- 中野 裕己（ナカノ ユウキ）
新潟大学附属新潟小学校教諭。１９８６年新潟県生まれ。令和６年度より同校研究主任を務め、全体研究「独創力を発揮する子供」を立ち上げて、子供の個性を引き出す学校づくりを推進している。また国語科を中心に、学習者の見取り、複線型の授業構造の開発、教師の役割の明確化など、子供主体の授業づくりについて幅広く追究している。新しい国語実践研究会会長。子供の中の“教科”を見つめる授業研究会会長。全国国語授業研究会監事。ロイロ認定ティーチャー
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商品説明
自由進度学習、自己調整学習、一斉授業。すべての土台を築く。
目次
１章 個別最適な学びと国語の「学び方」（それでいいのか？ 「個別最適な学び」
自由進度学習によって失われる「自由」 ほか）
２章 低学年で育む国語の「学び方」（低学年の子供の実態と教材 自分に引きつけて学ぶ低学年
国語の眼鏡 低学年の子供にセットしたい国語の眼鏡 ほか）
３章 中学年で育む国語の「学び方」（中学年の子供の実態と教材 様々な視点で対象を見つめる中学年
国語の眼鏡 中学年の子供にセットしたい国語の眼鏡 ほか）
４章 高学年で育む国語の「学び方」（高学年の子供の実態と教材 自分で自分を意識できる高学年
国語の眼鏡 高学年の子供にセットしたい国語の眼鏡 ほか）
商品詳細
- 出版社名
- 明治図書出版
- サイズ
- ２２ｃｍ
- 対象年齢
- 教員
- フォーマット
- 単行本
注意事項
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