複言語主義における創造性と多元性　誕生と展開、教育実践、文化翻訳の視座から

複言語主義について、CEFR以前にこの思想が形成されていたイタリアの言語事情とその展開、複言語教育の創造的アプローチ、CEFR補遺版が着目した媒介をひとつの概念装置として文学や思想の翻訳を分析する営みへの活用など、多角的に動態を解明する。

目次

はじめに　複言語主義の過去から未来へ［西山教行］

Ｉ　イタリアにおける複言語主義の誕生と展開

第1章　言語（ラング）とは、わたしたちの言葉（パロール）のことだ――トゥッリオ・デ・マウロとソシュール、言語学から言語政策へ［ピエール・エスキュデ／粕谷祐己 訳］
　1　序
　2　「戦争です。つまり、戦争です」
　3　ある表現の由来、ある天職の系譜
　4　自伝的な言語
　5　言語（ラング）とひとつの町の形
　6　「交流する力」と「地元精神」が一緒になって
　7　言語（ラング）に対する人間および社会の注視。言語（ラング）の政治的組織化

第2章　伝統と革新の両立――言語教育学における複言語教育と教員育成へのイタリア文化の寄与［マッダレーナ・デ・カルロ／近藤野里 訳］
　1　はじめに：複言語・異文化間教育に向けて
　2　継続の歩み：イタリアにおける民主的言語教育
　3　変化の中心で行動する：教員育成
　4　結論

第3章　イタリア・ミラノ市における複言語教育政策とその実践［西島順子］
　1　はじめに
　2　近年の複言語教育の概要
　3　イタリアにおける複言語教育
　4　ミラノ市の複言語教育
　5　ミラノ市の小学校における複言語教育の実践
　6　まとめ

ＩＩ　複言語教育の創造的アプローチ

第4章　複言語主義を巡る対話――複数性の理論化と言語の力［ダニエル・モーア／堀晋也・大山万容 訳］
　1　複数性の理論化に関する小史
　2　軌跡、出会い：考えがどのように生まれるか
　3　家庭から学校へ：複言語主義と領域、レンズ、姿勢
　4　実践と表現／表象
　5　省察的な複言語の姿勢
　6　違う場所、異なる言語間での概念の循環：共鳴のメカニズム
　7　複言語主義と「トランスランゲージング」

ほか

本の帯に関して

帯つきでの出荷はお約束しておりません。
商品ページに、帯のみに付与される特典物等の表記がある場合でも、確実に帯つきでの出荷はお約束しておりません。
また、帯は商品の一部ではなく「広告扱い」のため、帯の有無・破損による交換や返品は承っておりません。

版・表紙について

版・表紙（カバー）のご指定は承っておりません。ご注文いただくタイミングによっては、お届けする商品の版や表紙が商品ページ上のものとは異なる場合がございます。
また、初版にのみにお付けしている特典（初回特典、初回仕様特典）がある商品は、商品ページに特典の表記がされている場合でも、無くなり次第終了となります。