発達が気になる子どもへの日常生活発達行動支援法　「楽しい！やりたい！できた！」を引き出す応用行動分析学

すぐに使える最先端の発達支援。子どものコミュニケーションを「見える化」し、できる行動を増やす日常生活発達行動支援法（ＮＤＢＩｓ）の入門書。具体的な解説と事例で学ぶ。子どもの発達に必要な行動を伸ばす方法　応用行動分析学と発達心理学をフル活用する。家庭・園・個別療育・集団療育での実践方法　日常生活場面を活かす。問題解決の方法　「困ったどうしよう」を「こうすればいいんだ」に変える。

すぐに使える最先端の発達支援
子どものコミュニケーションを「見える化」し、できる行動を増やす日常生活発達行動支援法（NDBIs）の入門書

目次

監修のことば─本書のまとめと読みどころ
はじめに
本書の使い方

第1部　日常生活発達行動支援法 (NDBIs)の活用に必要な応用行動分析学(ABA) 入門
第1章　日常生活発達行動支援法（NDBIs）とは？　子どもの望ましい行動をぐんぐん増やす7 つのポイント
　はじめに
　1　日常生活の場面を活用する
　2　子どもの望ましい行動をみつける
　3　子どもの望ましい行動と環境との関係を整理する
　4　子どもの望ましい行動をほめて、認めて、増やす
　5　子どもの望ましい行動を増やす場面や状況を工夫する
　6　子どもの身近な物、興味のある物、好きな物を活用する
　7　まずは大人が楽しみ、子どもと一緒にやってみる
　まとめ1　 誰もが必要な時に使える支援方法が日常生活発達行動支援法（NDBIs）
である
　まとめ2　日常生活発達行動支援法（NDBIs）を用いた支援プログラム

第2章　子どもの望ましい行動をぐんぐん増やす15 の関わり方
　はじめに
　1　子どもが居る空間（物と人の配置）を子どもに合わせて整える【物理的な環境と社会的な環境を整備する】
　2　子どもの行動をほめて、認めて、励ます【多様な種類の強化をすぐに、多くの回数与える】
　3　 子どもにさまざまなことばかけを行う【多様な言語表現を用いた指示や強化を行う】
　4　 子どもの行動をステップバイステップで増やす【課題分析と連鎖化によって行動レパートリーを広げる】
　5　 子どもが自発的に行動をするのを少し待つ【時間遅延を行い、子どもの始発行動を引き出す】
　6　 子どもの注意を引いてから声をかける【子どもの全般的注意（視覚的・聴覚的）を引く】
　7　子どもの動きやことばをまねする【随伴模倣（逆模倣）・拡張随伴模倣を行う】
　8　子どもの動きを実況中継し、遊びに加わる【子どもの行動にナレーションをつける】
　9　やりとりを交替する【交互交替を行う】
　10　やることが難しかったら少し簡単にして達成感を経験してもらう【子どもの反応を見ながら、難易度を調整する】

ほか

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