日本語表記の多様性

約70年ぶりに公用文作成の手引が新しくなったことを受け、現代日本語の多様な表記の実態に迫る論文集。句読点、括弧、LINEのスタンプ、仮名づかい、改行等、幅広いテーマを網羅し、データに基づいた分析で表記研究の新たな地平を切り拓く。日本語学の研究者のみならず、教育工学、自然言語処理の研究者など、幅広い読者層必携の一冊！　
執筆者：井伊菜穂子、石黒圭、市江愛、岩崎拓也、岡田祥平、落合哉人、柏野和佳子、胡佳芮、砂川有里子、田中啓行、本多由美子、三谷彩華、宮城信、横野光

目次

第１章　日本語力が向上すると段落はどう変わるか
第２章　接続詞の表記の実態と選択要因
第３章　「ニアタッテ」は仮名で書くか、漢字で書くか―複合助詞における動詞の表記に注目して
第４章　日本語教育学分野における研究論文の要旨の表記の実態―文字種比率と符号・記号の用いられ方
第５章　小中学生のかぎ括弧の使い方
第６章　子どもはいかに言葉を選ぶか？
第７章　日本語教科書の形容詞並列文に読点は必要なのか
第８章　大学生はローマ字入力の入力方式をどのように選んでいるのか
第９章　読みやすさに関わるテキストの非言語的要素の調査
第１０章　「やさしい日本語」ガイドラインにおける表記方法の実態と課題
第１１章　ＬＩＮＥにおいてスタンプはどのように用いられてきたか？―若年層における２０１０年代の使用実態をめぐって
第１２章　表記ゆれの実態と国語辞典の表記情報との比較
第１３章　二重表記の歌詞における出現傾向とその時代的変化

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