協同と表現のワークショップ　学びのための環境のデザイン「第３版」

増補リニューアル第３版。学びのためのワークショップの必読書。

“教える”を手放すと、“学び”が動き出す─。
　ワークショップ（参加体験型・協同的学習）とは何か？ どう設計し、どう実践するのか？「表現」と「協同」の観点から、子どもも大人も「ともに学ぶ力」を育てるための、新しい学びの場を提案する決定版ガイド。
　美術教育や特別支援、異文化理解、メディア表現など多彩な実例とともに、従来の知識伝達型教育から脱却し、「学び」を再発見するための理論と実践を豊富に紹介。第3 版ではコロナ後最新のオンライン学習の知見や、インクルーシブ教育、ウェルビーイングといった現代的テーマでも加筆し、学校教育の刷新を目指す教育者・実践者にとって必携の一冊である。

目次

巻頭カラー　図解・ワークショップのつくりかたと学習環境のデザイン
第１章　ワークショップとは何ですか？それを支える学習理論とは？
第２章　ワークショップのための学習環境のデザインとは何ですか？ファシリテータについても教えてください
第３章　ワークショップは実際どのようにつくるのですか？コンセプトづくりから運営・まとめまでは？
第４章　ワークショップの記録（ドキュメンテーション）・評価について教えてください。また、その成果はどのように示されますか？
第５章　映像メディアワークショップとはどのようなものですか？
第６章　日本文化・異文化理解のワークショップとはどのようなものですか？
第７章　身体・感覚を使ったワークショップとはどのようなものですか？
第８章　特別支援のためのワークショップとはどのようなものですか？
［増補］終章　これからのインクルーシブアートワークショップの理念と実践―ケア・アクセシビリティ・ウェルビーイング―
資料編

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