日本史を宗教で読みなおす

日本史・世界史・公民―学校教育で習う宗教のあり方とは！？宗教への理解をアップデート！今知りたい、議論の最前線！

学校教育で習う宗教のあり方とは！？　アニミズム、神仏習合、鎌倉新仏教、国家神道、キリスト教、景教、イスラム教etc...　本書では、日本史をメインに世界史・公民も含めた教科書記述を取り上げつつ、宗教に関する議論の最前線を紹介。歴史を通じて宗教を捉えなおし、宗教への理解をアップデートできる一冊。
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〈目次〉
　序　　大西信行
　総論――本書を貫く視点　　佐藤雄基
第１部　日本宗教史の現在
　１　縄文時代の精神文化　　山田康弘
　２　仏教伝来、神仏習合をどう捉えるか――日本古代宗教史研究の進展をふまえて　　吉田一彦
　３　鎌倉新仏教史観の破綻と教科書叙述　　平雅行
　４　キリスト教はなぜ禁じられたのか　　岡美穂子
　５　近世宗教史像の更新　　上野大輔
　６　「国家神道」再考――「国家神道」像と教科書記述　　平山昇
第２部　社会科の中の宗教
　１　分極化する現代世界――米国、欧州、イスラエルからみる政治と宗教　　加藤喜之
　２　世界史の中の宗教――『旧約聖書』とネストリウス派を例に　　長谷川修一
　３　公民教育と宗教――国際教育をもう一歩進めるために　　藤原聖子
第３部　教室で語る宗教
　１　教科書記述の変遷――『詳説日本史』における「仏教」記述について　　奈須恵子
　２　高校生のイスラム教への「偏見」をどう克服するか――歴史総合・世界史探究の試練　　川島啓一
　３　日本史探究で宗教を読み解く――中世の神仏習合を題材として　　大西信行

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〈編者について〉
大西 信行
1970年生まれ。中央大学文学部特任教授、都留文科大学教養学部非常勤講師。専門は日本史教育、日本中世史。
著書に『初期室町幕府研究の最前線』（共著、洋泉社）、『歴史学者と読む高校世界史』（共著、勁草書房）など。

佐藤 雄基
1981年生まれ。立教大学文学部教授。専門は日本中世史。
著書に『日本中世初期の文書と訴訟』(山川歴史モノグラフ)、『御成敗式目』(中公新書)など。

目次

総論―本書を貫く視点
第１部　日本宗教史の現在（縄文時代の精神文化
仏教伝来、神仏習合をどう捉えるか―日本古代宗教史研究の進展をふまえて
鎌倉新仏教史観の破綻と教科書叙述
キリスト教はなぜ禁じられたのか
近世宗教史像の更新
「国家神道」再考―「国家神道」像と教科書記述）
第２部　社会科の中の宗教（分極化する現代世界―米国、欧州、イスラエルからみる政治と宗教
世界史の中の宗教―『旧約聖書』とネストリウス派を例に
公民教育と宗教―国際教育をもう一歩進めるために）
第３部　教室で語る宗教（教科書記述の変遷―『詳説日本史』における「仏教」記述について
高校生のイスラム教への「偏見」をどう克服するか―歴史総合・世界史探究の試練
日本史探究で宗教を読み解く―中世の「神仏習合」を題材として）

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