「公共の扉」をひらく授業事例集　公民科「公共」「改訂版」

2018年初刷りの本書は、新科目「公共」の授業を作るための参考書・指南書としての役割を果たしてきた。「公共」の科目が実施されて4年目の今年、内容の更新とともに、「評価規準」を配慮した記載や、さまざまなコラムを追記して、改訂版を作成した。新たに実施された共通テスト、教科書に記載された「思考実験」の分析などのコラムも追記された。
公民科の教員を目指す人、新たに「公共」を授業する際には必須の書籍。

目次

1 新科目「公共」をどう扱うか
「公共」の基本的性格と実践に向けた課題
「公共」と道徳教育
　－「社会科における道徳教育」の要である「公民科」の中核としての役割を－
「公共」の新しい授業方法と評価
Column大学入学共通テストと公共

2 「公共の扉」授業事例集
事例１あなたの自我のエネルギーバランスは？（エゴグラム・チェック）
事例２青年期の課題－主体的に生きることと生きがい－
事例３あなたにとっての美とは何か？?
Column生成AIとアート
事例４伝統や礼の意義－孔子の思想を手がかりに考える－
事例５宗教と食文化をめぐって
Column食文化と各宗教のタブー
事例６さまざまな死生観と人生
事例７働くということはどういうことか？
Column労働をめぐるトピック
事例８公共性と人権について考える
Focus公共哲学とシティズンシップ教育
事例９文化祭を成功させるには？－社会契約説から考える－
事例10多くの人を救うために一人の人間を殺してもよいか？
事例11比べられる世界と比べられない世界
Column義務論と功利主義だけ？
事例12情報化社会を生きる
事例13自然と人間は共生できるか？－持続可能な社会をつくる環境倫理－
事例14グローバル社会の倫理－倫理や価値は共有できるのか－
事例15ホールケーキの分け方から公平・公正を考える
－アリストテレスの正義論を活用して－
事例16多数決への問いから始める民主主義の基本原理
－プラトンによる哲人政治への考察から－
事例17男らしさ，女らしさとは？－男女が対等に参画する社会－
Column思考実験

3 新しい手法を用いた授業事例集
事例Ａ一人はみんなのために？（哲学対話入門）
事例Ｂコンセンサスゲームで「対話による合意」を考える
Column全会一致主義と多数決主義
事例Ｃ最後通牒ゲームと独裁者ゲームからさぐる公平性と利他性
事例Ｄ協力するってどんなこと？－なぞの宝島－
　ほか

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