祖父の見た陸軍中野学校　一期生の資料は語る

「祖父は後方勤務要員養成所、後の陸軍中野学校出身の情報将校であった」―。全国から選抜されて集った一期生たち。彼らの遺した未公開の日記やメモ等の一次資料を用いて、学生銓衡の実態や教育カリキュラムの中身、日常の学生生活、卒業後の進路など、謎多き組織の等身大の姿に迫る。また、法制度や組織面から、当初の設立理念や期待された役割などを考察。戦況の悪化とともに大きく方向転換していく“前夜”、当事者たちの見た「夢」とは何だったのか？

全国から集った一期生たちの遺した未公開の講義録や日記、メモ等の一次資料から、学生選考の実際やカリキュラムの中身、学生の日常生活、卒業後の進路など、特異な学校の等身大の姿に迫る。設立当初の理念や期待された役割なども考察。戦況の悪化とともに大きく方向転換していく「前夜」、当事者たちの見た「夢」とは何だったのか？

目次

はじめに──祖父、阿部直義

　一期生一覧

第一章　徴兵、そして中野学校へ
　1　立正大学で研究職を目指す
　　卒業論文「法華神道論」
　　満州事変、戦乱の時代へ
　　二・二六事件と阿部の視点
　　「合格になった私の身にもなって見ろ」
　2　事変下の満州へ
　　高田歩兵連隊に入営する
　　事変下の満州へ向かう
　　幹部候補生教育を受ける
　　「匪賊」への警備行動
　3　日中戦争下の満州にて
　　盧溝橋事件勃発
　　ハルビン特務機関による諜報活動
　　阿部の見た「戦争」
　　満州から帰国する
　　陸軍歩兵学校へ

第二章　わかりにくい組織
　1　中野学校の概要
　　様々な誤解
　　中野学校の沿革
　　学生の種類
　　陸軍の組織と文書
　　現役と予備役の違い
　2　中野学校設立の背景
　　共産主義の脅威と陸軍の対応
　　陸軍省の防諜組織と「防共」
　　防諜研究所の新設
　3　防諜研究所と後方勤務要員養成所
　　防諜研究所をめぐる問題
　　陸軍省の所掌と「陸軍省官制改正案」の廃案
　　後方勤務要員養成所への改組
　　「勅令「後方勤務要員養成所」令」とは何か
　4　中野への移転
　　中野への移転と軍用鳩調査委員
　　中野移転の経緯
　　「後方勤務要員養成所長　上田昌雄」
　　神戸事件
　5　陸軍中野学校の設立と組織変遷
　　学校への改組の背景
　　陸軍中野学校令
　　参謀総長直轄学校へ
　　組織改編の経緯

第三章　学生の生活と教育内容
　1　学生の銓衡と教育理念
　　どのような面接だったか
　　学生の銓衡と、学生に選ばれた者
　　一期生の入所
　　何を教育理念としたのか
　2　学生生活
　　学生の日常
　　背広を着た長髪の軍人
　　戸籍は抹消したのか
　　親族、友人、知人との関係
　　秘密裏にポーランド人と連絡を取る
　3　専任教官
　　近かった専任教官と学生との距離
　ほか

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