教師と学生が知っておくべき特別支援教育「改訂版」

  • 教師と学生が知っておくべき特別支援教育「改訂版」
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版数
改訂版
ページ数
110p
ISBN
978-4-7793-0771-3

¥1,980 税込

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商品説明

特別支援教育の分かりやすいテキスト。主に発達障害支援を軸に、子どもたちの特徴や特別支援教育の現状、また多様な教育支援体制とそのポイントを解説。用語解説を伏し最新トピックも盛り込んだ、充実の入門書。

目次

第I部 特別の支援を必要とする子どもたちの特徴・発達
第1 章 特別支援教育とは
  はじめに
  第1 節 特別支援教育の理念と基本的な考え方 
     1.特別支援教育の理念 2.学校教育法による規定 3.特別支援教育の基本的な考え方
  第2 節 特別支援教育と関連した理念 
     1.ノーマライゼーション 2.インクルージョン 3.特別な教育的ニーズと、特別なニーズ教育
  第3 節 盲・聾・養護学校の義務制、特殊教育制度から特別支援教育制度へ 
     1.わが国における障害児教育の始まり 2.盲・聾・養護学校の義務制 3.特別支援教育制度と国際的なスタンダードに向    け(15) 4.歴史から次代へ
  第4 節 特別支援教育の課題と今後のあり方 
     1.特別支援教育の課題 2.多様な子どもたち一人ひとりの状況に応じた教育
  おわりに 
第2 章 通常学級や特別支援学級で学ぶ子どもたちの生理・病理的理解
  はじめに 
  第1 節 発達の遅れや病気のある子どもたち 
     1.子どもの発達とは 2.支援が必要な子どもたちの原因疾患
  第2 節 情緒や行動に問題を抱える子どもたち 24
     1.発達障害の医学的理解 2.不安と攻撃性のメカニズム
  第3 節 子どもを取り巻く生活環境
     1.睡眠・食事・運動 2.家族支援の重要性
  おわりに 
第3 章 特別支援学校で学ぶ子どもたち0
  はじめに 
  第1 節 特別支援学校とその対象 
     1.特別支援学校とは 2.対象となる児童生徒の障害 3.特別支援学校の目的と教育内容
  第2 節 特別支援学校で学ぶ子どもたちの障害と教育 
     1.視覚障害 2.聴覚障害 3.知的障害 4.肢体不自由 5.病弱・身体虚弱 6.上記以外の障害
  第3 節 特別支援学校の現状 
     1.交流及び共同学習 2.地域におけるセンター的機能 3.通常学級での配慮
  おわりに 38
 【コラム1】特別支援学校ってどんなところ!? 

ほか

商品詳細

出版社名
北樹出版
サイズ
26cm
フォーマット
単行本

注意事項

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