生徒指導・キャリア教育の理論と実際　令和版

生徒指導提要／学習指導要領／ウェルビーイング　対応。

生徒指導提要や学習指導要領が示す内容を踏まえ，大学の教員養成における生徒指導・キャリア教育の講義テキスト。また，学校や教育委員会で教職に携わる方の生徒指導・キャリア教育に関する課題対応において必要とされる知識や判断基準の資料として役立つように，関連する最新の法律，文部科学省通知，事例などを取り上げ，その解説を行っている教職必携書。

目次

第1章　生徒指導とは
　　　第1節　「生徒指導とは何ですか」
　　　第2節　文部科学省資料「生徒指導とは」
　　　第3節　生徒指導の定義とは
　　　第4節　生徒指導の目的とは
　　　第5節　自己指導能力とは
　　　第6節　生徒指導の実践上の視点
　　　第7節　「生徒指導とは」のまとめ
第2章　生徒指導提要（改訂版）とは
　　　第1節　生徒指導提要の改訂の経緯と改訂作業の留意事項
　　　第2節　提要改訂版の構成と内容
　　　第3節　第Ｉ部・第1 章「生徒指導の基礎」の概要
　　　第4節　第ＩＩ部「個別の課題に対する生徒指導」の概要
第3章　 生徒指導の充実，生徒指導とウェルビーイング
　　　第1節　学習指導要領・総則の「生徒指導の充実」の内容
　　　第2節　学習指導要領解説・総則編の「生徒指導の充実」の内容
　　　第3節　「生徒指導の充実」のチェックリスト
　　　第4節　生徒指導の目的とウェルビーイング（well-being）
　　　第5節　教育振興基本計画とウェルビーイング（well-being）
　　　第6節　ウェルビーイング（well-being）とは
　　　第7節　ウェルビーイングの要素と関連する主観的指標
　　　第8節　生徒指導とウェルビーイングの関連
　　　第9節　生徒指導とウェルビーイングと日本国憲法
第4章　 学校教育の目的と生徒指導の定義・目的に基づく実践：4 観点の枠組みの活用
　　　第1節　生徒指導の実践に役立つ4 観点の枠組み
　　　第2節　4 観点の枠組みの活用方法
　　　第3節　4 観点の枠組みとウェルビーイングの向上
　　　第4節　4 観点の枠組みによる目標設定シート
　　　第5節　問題行動に対する生徒指導の実践例
第5章　 指導，援助の方法，児童生徒理解の深化（教育相談，面談シート）
　　　第1節　課題対応の際に活用する方法
　　　第2節　指導で活用する働きかけのスキル
　　　第3節　援助で活用する働きかけのスキル
　　　第4節　事案対応時に活用する指導と援助のスキル例
　　　第5節　児童生徒理解の深化

ほか

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