弁護士が解説！いじめ「学校調査」ガイドブック

学校に１冊置いておきたい！いじめ重大事態調査の必携書。令和６年８月改訂版「いじめの重大事態の調査に関するガイドライン」を反映！いじめ把握のシステムは？校内での情報共有は？重大事態の発生報告は？保護者への事前説明は？ヒアリングの留意点は？アンケート調査は？調査報告書の作成は？…学校調査の進め方を網羅！

学校に1冊置いておきたい！いじめ重大事態「学校調査」のための必携書

いじめにより子どもに重大な被害が発生したと疑われる時には、学校には当然、適切かつ迅速な対応が求められます。その際に、学校が適切な対処をし、再発防止策を講ずるために行わなければならないのが「重大事態調査」です。この調査は、学校が主体で行う場合もあります。その場合、発生報告等の初期対応、調査開始前の準備、ヒアリング、アンケート、調査報告書の作成‥‥‥学校がやるべきことは多岐にわたります。

本書では、その重大事態に関する「学校調査」のポイントを、学校法務を取り扱う弁護士が実際の対応の流れに沿って解説します。令和6年８月改訂版「いじめの重大事態の調査に関するガイドライン」を反映しており、今求められるいじめ対応のポイントが分かります。
いざという時に「学校に1冊置いておくと安心」な書籍として、多くの学校に使っていただきたいです。

■担当者からのコメント
自分の学校でいじめ重大事態の疑いが発生したら‥‥‥そう不安に思う先生も多いのではないでしょうか。本書では学校法務を取り扱う弁護士がいじめ重大事態に関する「学校調査」の流れを解説！「学校に1冊置いておきたい」解説書です。
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目次

はじめに　

第1 章　いじめと学校の責任・義務
1　いじめに関する学校の民事上の責任　
⑴　法的に見るいじめ問題　
⑵　「安全配慮義務」　
コラム　「学校」の法的責任？　
2　いじめ防止対策推進法上の学校の義務　
⑴　「いじめ」の定義　
⑵　「いじめ」に対する学校の措置　
⑶　「重大事態」への対応　
⑷　「いじめ」の定義が広いことについて　

第2 章　いじめに初期対応する
1　いじめ把握の端緒　
#9332　「いじめ」発見のルート　
#9333　把握のために必要な学校のシステム　
2　校内における共有、事実関係の確認　
#9332　校内での共有　
#9333　校内共有の方法　
#9334　校内共有の内容　
#9335　事実関係の確認　
#9336　二次被害への対策　
#9337　調査結果の報告　
3　支援、指導、助言　
⑴　「いじめ」の「解消」？　
⑵　ケース会議（専門家含む）によるアセスメント等　
⑶　いじめを行った子ども等に対する指導　
⑷　謝罪の場を設けることについて　
⑸　別室指導その他の必要な措置　
⑹　いじめの事案に係る情報の共有等　
4　関係機関との連携　
⑴　警察署　
⑵　児童相談所・こども家庭センター　
⑶　医療機関　
⑷　いじめ問題対策連絡協議会（公立学校）　
コラム　いじめに関する保護者対応　

ほか

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