子どものからだと健康を守り育てる　養護教諭の教育実践の創造と希望

半世紀かけて生み出した養護教諭実践の結晶。１１４０本に及ぶ養護教諭の実践記録を１保健室、２健康教育、３健康診断、４保健自治活動の指導、５保健の組織的取り組み、６その他にジャンル分けし、２０名余の会員によって読み込み、分析・批評し、養護教諭の教育実践理論を構築した５年にわたる共同研究の成果。

半世紀かけて生み出した実践の結晶！
1140本に及ぶ養護教諭の実践記録を１保健室、２健康教育、３健康診断、４保健自治活動の指導、５保健の組織的取り組み、６その他にジャンル分け。「養護教諭の教育実践理論の構築研究会」20余名がそれを読み込み、分析・批評し、養護教諭の教育理論実践を構築した５年にわたる共同研究の成果を１冊に。

目次

第１章　養護教諭の歩みにおける実践づくりの動向・内実とその意義
第2章　養護教諭が生み出した実践ジャンルにおける活動の考え方とその方法
第3章　養護教諭が生み出した典型実践とその分析・批評
第4章　養護教諭という職種の一層の発展のために

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