学校現場で役立つ生徒指導・進路指導　教師をめざす人のために

目次

まえがき

●第１部　　生徒指導の基本的な進め方

第１章　生徒指導の基礎
1　生徒指導の意義
2 生徒指導の構造：２軸３類４層構造
3 生徒指導の方法
4　生徒指導の基盤
5　生徒指導の留意点
6　生徒指導の実践に向けて

第２章　生徒指導と教育課程
1　はじめに
2　児童生徒の発達を支える教育課程
3　本章のまとめ

第３章　チーム学校による生徒指導体制
1　はじめに
2　生徒指導と教育相談
3　生徒指導と法制度
4　家庭・地域・関係機関などとの連携
5　学校危機管理

●第２部　　個別の課題に対する生徒指導

第４章　いじめ
1　いじめの定義と実態
2　いじめ問題の理解
3　学校現場におけるいじめ問題の実際
4　学校現場におけるいじめ問題への対応
5　本章のまとめ

第５章　暴力行為
1　はじめに
2　暴力行為の定義と調査方法
3　暴力行為の実態と要因
4　暴力行為の状況について
5　暴力行為に関する生徒指導の重層的支援構造
6　教員の体罰は児童生徒の暴力行為に影響する
7　暴力的傾向を持った児童生徒への未然防止対応を考える
8　社会的絆理論活用による暴力行為など逸脱行動への未然防止や再発防止
9　学校現場における暴力行為の実際

第６章　少年非行
1　少年非行の定義と実態
2　少年非行の理解と対応
3　喫煙・飲酒・薬物乱用の実態
4　喫煙・飲酒・薬物乱用への対応
5　本章のまとめ

第７章　児童虐待
1　教員として児童虐待を学ぶ意義
2　児童虐待とは
3　児童虐待が子どもに及ぼす悪影響
4　児童虐待に対する対応
5　本章のまとめ

◆コラム１◆　支援を要する家庭状況
　ほか

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