「質の高い教師」とは何か

子どもと教師がともに成長するために。

国家のための人材として「質の高い教師」を求める文科省へのアンチテーゼ。教師がいかに成長するかを探究します。子どもが抱える困難をその生活状況も含めてとらえ多角的に考察。教師同士が子どもを理解する交流の場の重要性、子どもの姿と自らの実践を分析した「実践記録」の書き方を解説します。現役教師必携の一冊です。

目次

第１章　どんな教師でいたいか―教師像を描く
第２章　子どもに学び、同僚とともに成長し続ける教師
第３章　子ども理解と「子ども理解のカンファレンス」
第４章　「質の高い教師」を考える視点―子どものニーズから教師の専門性を問い直す
第５章　新自由主義教育を超克する教師たち―「二〇〇九年型教職観」を乗りこえて
第６章　子どもと教師が育ち合う学校づくり―臨床教育学からのアプローチ

本の帯に関して

帯つきでの出荷はお約束しておりません。
商品ページに、帯のみに付与される特典物等の表記がある場合でも、確実に帯つきでの出荷はお約束しておりません。
また、帯は商品の一部ではなく「広告扱い」のため、帯の有無・破損による交換や返品は承っておりません。

版・表紙について

版・表紙（カバー）のご指定は承っておりません。ご注文いただくタイミングによっては、お届けする商品の版や表紙が商品ページ上のものとは異なる場合がございます。
また、初版にのみにお付けしている特典（初回特典、初回仕様特典）がある商品は、商品ページに特典の表記がされている場合でも、無くなり次第終了となります。