基本から学ぶ発達と教育の心理学

教職課程の学生に好評の基本テキスト『新 発達と教育の心理学』の全面改訂版。発達と教育の領域を統合したわかりやすい最新の内容で、教員や子育て中の方にも最適な一冊。

目次

第1章　教育実践と心理学の領域を学ぶ
　1節　教育心理学の歴史と発展
　　1　教育心理学の意義
　　2　心理学の発展
　　3　科学的心理学の発展
　　4　教育心理学の成立
　　5　わが国の教育心理学
　2節　教育心理学の方法
　　1　観察法
　　2　面接法
　　3　心理検査法
　　4　質問紙調査法
　　5　事例研究法
　　6　その他
　3節　教育心理学の課題と役割
　　1　教育心理学の課題と役割
　　2　教育心理学の領域

第2章　発達の理論を学ぶ
　1節　発達とは何か
　　1　発達の定義
　　2　発達加速現象
　2節　発達に影響を与える要因
　　1　成熟優位の立場（遺伝的要因を強調）
　　2　学習優位の立場（環境的要因を強調）
　　3　遺伝と環境の双方の要因を強調する立場
　3節　人間発達の原理
　4節　発達段階の考え方
　　1　発達段階と発達課題
　　2　発達の諸理論
　5節　発達研究の方法
　　1　用いられる研究法
　　2　横断的研究と縦断的研究
　　3　コホート分析

第3章　発達（胎児期〜乳児期）を学ぶ
　1節　受精から誕生まで
　　1　胎児の発達
　　2　誕　生
　2節　運動と感覚の発達
　　1　運動の発達
　　2　乳児の感覚認知機能の発達
　3節　乳児期の社会的機能の発達
　　1　初期経験と臨界期
　　2　赤ちゃんのコミュニケーション機能
　　3　他者との関係
　　4　愛着（アタッチメント）の成立過程
　　5　愛着の重要性

ほか

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