子どものおしゃれにどう向き合う？　装いの心理学

おしゃれの低年齢化、小学生でのダイエットの流行。ニュースなどでもよく見聞きするようになりましたが、議論の前に現状を知るところからはじめてみましょう。子どもとおしゃれの関係を心理学の観点から考える一冊。

子どもとおしゃれの関係を、心理学から考える一冊が登場！

「ちょっとぽっちゃりしてきた？」「最近は小学生でも脱毛するんだって」「ほら、クラスのあのかわいい子」……
大人の何気ない声かけ・言葉が、子どもたちの身体への意識に影響を与えます。

子どもたちにとっておしゃれとは、社会と向き合い、そして自分を知るための大切なツールなのです。イメージで語る前に、まずはその実態を探ってみましょう。

目次

はじめに
おしゃれの低年齢化？／おしゃれそのものに「よい」「わるい」はない　など

第1章　おしゃれと装いの心理学
心理学における「装い」／装いの時間的・文化的普遍性／身だしなみとおしゃれ　など

第2章　見た目を意識する子どもたち
現在の子どもたちの見た目への意識／見た目の満足と自己受容／都会の子どもの方が見た目を意識している？　など

第3章　メイクアップ・体毛処理
小学生におけるおしゃれへのこだわり／体毛処理の経験の実態／子どもの体毛処理と社会的規範　など

第4章　痩身体型とダイエット
体型を意識する子どもたち／ダイエットの経験の実態／「痩せ＝よい」の背景にあるもの　など

第5章　おしゃれによる心身のトラブル
装い身体トラブルって？／子どものダメージは大きい／とはいえ人はなかなかやめられない　など

第6章　メディアの影響
社会にあふれる見た目を意識させるコンテンツ／メディア視聴とメイクアップや体毛処理との関連　など

第7章　（母）親の影響
意図せずに親は影響をおよぼしている／親からのプレッシャーが子どもに不満を抱かせる／母娘の強固な結びつき　など

第8章　親が本当に困っていること
大人は何を華美なおしゃれと思っているのか／子どもの年齢と困り事／困り事は親の認識の側に　など

第9章　大人は子どものおしゃれにどう向き合っていくか
大事なのは普段からのよい関係性／おしゃれの安易な禁止の悪影響／規則とのせめぎ合いと社会性の発達　など

第10章　子どもにとってのおしゃれの意味や意義
おしゃれを通して社会や自分と向き合う／子どものおしゃれがダメとされる理由／おしゃれを楽しめる社会に　など

おわりに
アップデート―データをもとに現状を識る／最後に大事なこと　など

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