先生ができる気になる子どもとの関わり方　３３のケースから考える支援のヒント

発達段階に応じた３３事例を紹介。本書のポイント１．学級の子ども、保護者、担任の先生の各立場から状況を説明。２．気になる子どもの特性、考え方や気持ちを解説。３．「個別の関わり」「スキル」「学級での関わり」の視点から支援のヒントを提示。

秋田喜代美先生（学習院大学教授、東京大学名誉教授）推薦！
さまざまな立場の人の理解と心情に寄り添い、
特性がある子ども一人ひとりの行動の理由を捉えた本書は、
これからの教育への臨床的羅針盤であり、
学校や保護者への励ましと救いの手となる書である。

発達段階に応じた33事例を紹介
本書のポイント
1　学級の子ども、保護者、担任の先生の各立場から状況を説明
2　気になる子どもの特性，考え方や気持ちを解説
3　「個別の関わり」「スキル」「学級での関わり」の視点から支援のヒントを提示

目次

はじめに
本書の効果的な使い方
本書を手に取ってくださった先生方へ

第１章　低学年
1　すぐに大声で話し出すユウタさん
2　授業に遅れるシュウさん
3　学期の途中からパニックが増えたミキさん
4　思ったことを口にしてトラブルになるヒマリさん
5　間違った箇所をチェックされると怒り出すナギさん
6　授業に戻ってこないイオリさん
7　文字を読むことが苦手なソウマさん
8　授業中に離席・離教室を繰り返すアキラさん
9　登校後に朝の準備ができないアオバさん
10　友だちの机を全部倒したナミトさん
11　お母さんと離れられないメイさん
コラム１　問題行動を減らすための応用行動分析（Applied Behavior Analysis: ABA）

第２章　中学年
12　テストを破ってしまうダイチさん
13　友だちの輪に入れないルキアさん
14　人目が気になり学校に行きたくないカイさん
15　質問を繰り返すユアさん
16　愛着形成に課題があり同級生とうまくいかないミオさん
17　困っていることを伝えられないヒカリさん
18　隣の席の子どもの文房具を勝手に使うコトネさん
19　学校で話せないアオイさん
20　パニックになるシンさん
21　勝負にこだわりすぎるモエさん
22　ひといちばい敏感なカヨさん
コラム２　ASD 児のための構造化（TEACCH）

ほか

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