子どもと表現　応答性豊かな保育者になるために

目次

序章　子どもの表現を育むために
第１部　表現の芽生えと出会い（豊かな感性と表現を育む
子どもの素朴な表現との出会い―発達のプロセス）
第２部　応答性豊かな保育者になるために（自分との応答―自分自身の表現を感じる・みる・聴く・楽しむ
素材との応答―ものの特性を活かした表現
他者との応答―人と協働し合う表現
環境との応答―空間・場と相互作用した表現
文化との出会い―児童文化財、伝承遊び、行事にみる表現
ＩＣＴ（情報機器）との出会い―表現の多様性を知る）

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