見方・考え方を働かせる！板書＆展開例でよくわかる中学公民授業づくりの教科書

社会科は、好き嫌いがはっきり分かれる教科や暗記教科と言われることのある教科です。しかし、日常的に子どもたちが「なぜ」という疑問をもてるような授業を継続していけば、社会科好きの子どもたちも増えていくと考えます。探究的な学びを生むためのポイントは以下の３点です。深い学びを生む『問い』、社会的事象の意味を見出す協働、探究的な学びへとつなげるふり返りの場。

中学校公民的分野の授業づくりを完全サポート。１授業の板書写真２授業のねらいと評価のポイント３見方・考え方を働かせる授業展開プラン（導入→展開→まとめ）４探究的な学びへとつなげる振り返りで、各単元における授業の全体像をまとめた授業づくりの教科書です。

目次

１章　見方・考え方を働かせる！中学公民授業デザイン（見方・考え方を働かせて探究的な学びを実現
板書構成について
本書の読み方）
２章　見方・考え方を働かせる！中学公民授業づくりの教科書　板書＆展開プラン（“現代社会と私たちと文明”
“よりよい社会とルール”
“基本的人権と日本国憲法”
“私たちと平和主義”
“現代の民主政治と日本の政治”　ほか）

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