学習・言語心理学「改訂版」

１．位置づけ　２．対象（１）心理学から　３．対象（２）言語学から　４．対象（３）生物、生理、障害の観点から　５．目的と方法　６．生得的行動　７．レスポンデント条件づけ　８．オペラント条件づけ　９．弁別オペラント条件づけ　１０．言語行動　１１．知覚運動学習　１２．観察学習　１３．マルチメディア学習　１４．動機づけと自己制御　１５．言語習得

本書は、人の行動が変化する過程を扱う学習心理学の領域と、言語の習得における機序を扱う言語心理学の領域とを扱っている。言語を操ることは人間の特質であると同時に、人間の行動とその変化とは人間心理を客観的に研究することのできる対象であり、心理学の中で基礎的な領域といえる。本書は、このような観点から人間の行動と言語、ならびに研究方法について概説するものである。本書のターゲットは、主に心理学を専攻し、心理学関連の資格を目指すものであるが、心理学に関心を持つ人にとっても興味深い内容になっている。

目次

1.位置づけ　2.対象（１）心理学から　3.対象（２）言語学から　4.対象（３）生物、生理、障害の観点から　5.目的と方法　6.生得的行動　7.レスポンデント条件づけ　8.オペラント条件づけ　9.弁別オペラント条件づけ　10.言語行動　11.知覚運動学習　12.観察学習　13.マルチメディア学習　14.動機づけと自己制御　15.言語習得

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