いい学級の条件　しっかり学べるクラスの常識

いい姿をまねることから始めよう。教室は…和やかさと規律が調和している。子供は…気持ちのいいあいさつをしている。教師は…子供に「自己選択」をさせている。温かさと安心感で居心地がいい！全国のいい学級に共通する姿！

「いい学級」の姿がわかる１冊。子どもが毎日を楽しく過ごし、心も体も成長できる「いい学級」をつくるために必要な指導技術とは？その答えを探るため、全国で評判の「いい学級」を多く訪問し、研究に取り組んだ著者の考えをまとめた。その姿をまねることから始めよう。

目次

第１章　いい学級にあらわれる教室の姿（いい学級の教室は…和やかさと規律が調和している
いい学級の教室は…きれい
いい学級の教室は…教師の「色」が息づいている　ほか）
第２章　いい学級にあらわれる子どもの姿（いい学級の子どもは…幼く見える
いい学級の子どもは…ゆるやかにつながり合っている
いい学級の子どもは…自ら進んで学んでいる　ほか）
第３章　いい学級をつくる教師の姿（いい学級の教師は…子どもたちとたくさんコミュニケーションを取っている
いい学級の教師は…同僚との関係が良い
いい学級の教師は…新年度に保護者へ教育観を丁寧に伝えている　ほか）

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