「探究」授業５１ 授業のつくり方から評価まで
発売日：2025年1月
- ページ数
- １２９ｐ
- ISBN
- 978-4-86757-066-1
- 著者情報
- 粟子 直毅（アワコ ナオキ）
大阪府小学校教諭。ＥＤＵＢＡＳＥ ＣＲＥＷ。『教室ツーウェイＮＥＸＴ２３号』（学芸みらい社）などで執筆。令和５年度〈第２９回〉日教弘教育賞優良賞受賞
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商品説明
４年生理科の星についての学習。この単元では主に星の明るさや位置の変化を観察を通して気づかせる。しかし、観察は「夜だけしか」できない。では、この単元のゴールに、「プラネタリウムをつくって２年生を招待しよう」というイベントを設定してみてはどうだろう（詳細は本書５８Ｐ）。プラネタリウムづくりというワクワクするイベントが、子どもを熱中状態へと誘っていく。子どもたちが自然と教科の学びを実現していくことが、今私が考える理想の授業の一つだ。（「はじめに」より）
目次
第１章 魅力的な単元末イベントの提案―日々の授業を探究に―
第２章 「探究」授業５１（国語
算数
社会
理科
体育
図工
音楽
家庭科
外国語
生活 ほか）
第３章 イベントで育つ子どもたち
商品詳細
- シリーズ名
- 若い先生のパートナーズＢｏｏＫ 授業づくり
- 出版社名
- 学芸みらい社
- サイズ
- １９ｃｍ
- 対象年齢
- 教員
- フォーマット
- 単行本
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