科学的に裏付けられた教えるスキル

どこまで踏み込んでいいか悩ましい…！「今どきの指導者」が知っておきたい理想の教え方。ゆかいな関係性で着実に成果を上げる秘訣。延べ１０００社、２万人以上のリーダーを好転させた凄腕メンタルコーチの技法完全公開。脳のシステムを知っているのと知らないのとでは、成果が段違い！「脳思考タイプ」を理解した上で、相手に合ったアプローチをデザインせよ。

延べ１０００社、2万人のリーダーたちを指導してきたメンタルコーチによる教えるスキル完全公開！
本書は「メンバーの主体性とやり抜く力を育むメソッド」を網羅し、心理的安全性やハラスメントに気を配る必要のある「今どきの指導者」が、どのような指針でメンバーと関わればいいかを具体的に解説していきます。
秘訣の１つは「脳のシステム」を知り、相手の「思考タイプ」を理解すること。タイプに沿ったアプローチをすることで成果が段違いに変わります。
教える立場の人、組織のリーダーとして悩める人へ送る一冊。

支店を１００以上抱える地方銀行で成績最下位だった支店を２年で成績トップに。石川県の星稜高校野球部を６年ぶりの甲子園へ。
女子スピードスケート高木菜那選手金メダル獲得など、数多くの個と組織を好転してきた著者による「ゆかいな関係性ですごい成果を出す」教えるための教科書！

目次

１　「教える」ことの成果ってなに？（望む結果に向かうために
実現力を養うために
行動を促すために）
２　「教える」対象によって教え方を変える（脳思考タイプを知る
脳思考タイプに合わせたコミュニケーションとは
脳思考タイプに応じたモチベーションの上げ方）
３　「教える」をデザインする（教育指導のフレームワーク
学びを促進させる
すべては問いから始まる）

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