養護教諭の実践研究　プロトコル分析のすすめ

目次

第１章　養護学の系譜（予防医学としての養護学
教育における健康
学校教育における生命・健康の位置づけ）
第２章　養護実践研究の歩み（養護教諭の職務から養護実践へ
現職養護教諭による実践研究の動向
現職養護教諭が用いている研究方法）
第３章　養護教諭の研究的視点（保健室来室者の実態の可視化の試み
研究的視点を探る養護教諭としての試み）
第４章　養護教諭が行うプロトコル分析（幼稚園保健室コーナーの参与観察―園児の動きの分析を中心に
幼稚園保健室コーナーの参与観察―園児の行動に着目して
養護の探索的研究―園児と養護教諭の発話プロトコル分析から）
第５章　宮本常一の民俗学的手法を用いて（宮本常一の民俗学的文献研究（１）―健康教育に視点をあてて
宮本常一の民俗学的文献研究（２）―養護に視点をあてて
養護教諭対象の聞き取り調査―宮本常一の民俗学的手法を参考に）

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