学校をアップデートする思考法 学び続けるチームになる
発売日：2024年10月
- ページ数
- ２２３ｐ
- ISBN
- 978-4-7619-3034-9
- 著者情報
- 妹尾 昌俊（セノオ マサトシ）
一般社団法人ライフ＆ワーク代表理事、教育研究家。徳島県出身。野村総合研究所を経て、２０１６年から独立。全国各地の教育現場を訪れて講演、研修、コンサルティングなどを手がけている。教育委員会向けのアドバイザーも多数経験。中央教育審議会「学校における働き方改革特別部会」委員、「質の高い教師の確保特別部会」委員、スポーツ庁、文化庁において、部活動のあり方に関するガイドラインをつくる有識者会議の委員なども務めた
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商品説明
学校を“より創造的でおもしろい場”にするために“変わらない”学校を“変える”学びと思考のガイド。
目次
１ 脱・指示待ち
２ ○○は先、××は後―戦略思考と複眼思考
３ 改革ごっこは要らない
４ ラクして何が悪い？
５ アンラーニングし、アップデートする
６ 仲良くケンカする―組織の中の多様性
商品詳細
- 出版社名
- 学事出版
- サイズ
- ２１ｃｍ
- 対象年齢
- 教員
- フォーマット
- 単行本
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