中学数学で解く大学入試問題　数学的思考力が驚くほど身につく画期的学習法

中学数学の限られた知識・技術で大学入試問題にトライすると、次のようなメリットが得られます。「考え抜く力」が鍛えられる。「問題の本質」に迫ることができる。計算量が激減する。ひらめきを生むための「数学的な直感」が育つ。「思考過程」を重視した解法を知ることで、数学力の向上につながり、実社会でも役立つ思考力が身につく。「解答の構想を練る＝仮説を立てる力」が習得できる！

有名大学の問題が「解ける喜び」「考える楽しさ」を体感しよう！

中学数学の限られた知識・技術で大学入試問題にトライすると、次のようなメリットが得られます。

１：「考え抜く力」が鍛えられる
２：「問題の本質」に迫ることができる
３：計算量が激減する
４：ひらめきを生むための「数学的な直感」が育つ

「思考過程」を重視した解法を知ることで、数学力の向上につながり、実社会でも役立つ思考力が身につく。
「解答の構想を練る＝仮説を立てる力」が習得できる！

〈数学の神髄〉に迫るために──。

○論理性──「意識的」に「ゆっくり」考える
○計算力──「思考をともなう」計算力
○数学的な直感──ひらめきには「助走」が要る
○数学的な表現──「数学の型」を学ぶ

目次

第１章　中学数学で解く大学入試問題（“数学の神髄”に迫る学習法
中学数学で解く“大学入試問題”）
第２部　中学数学の大学入試問題（大学入試問題が求める「数学の知識」
「数学的思考力」を身につける
「総合力」を“しんか”させる１２問）

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