学校の働き方改革何をするかよりどう進めるかが９割　組織開発の視点を大切にしたマネジメント

職員の意識に働き掛けるリーダーシップ。組織開発の視点を大切にしたマネジメント。

目次

１　学校の働き方改革の現在（学校の働き方改革の現在―多様化するニーズと対応に追われる学校
学校の働き方改革の目的は？―なぜ、学校の働き方改革は進まないのか１　ほか）
２　チームが動き始める！マネジメントとリーダーシップを大切にした学校の働き方改革（組織の健全性と効果性という視点―学校の働き方改革に生かしたい「組織開発」１
「見える化、ガチ対話、未来づくり」という３ステップ―学校の働き方改革に生かしたい「組織開発」２　ほか）
３　全職員が動いた！学校の働き方改革（プロセス０　校長こそ「学校の働き方改革」に対する想いや願いを語ろう―オーセンティックリーダーシップを発揮して
プロセス１　危機意識を高める―「校長だより」の発行　ほか）
４　これから改革を進めるスクールリーダーのみなさんへ（謙虚なリーダーが、職員の力を引き出す
変わりつつある教育委員会の取り組み　ほか）

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