校則と主権者教育　校則を考える　続

その校則、時代に合っていますか？学校のルールとして存在してきた「校則」。当初は、学校で生徒が持つべき心構えを示すもの、風紀を守るためのものとしてあった。それが、いつの間にか生徒の自由度を制限するもの、そして生徒管理の手段として変貌してきた。本書では、欧米の校則のあり方と比較をもしながら、校則の在り方を多角的に検討する。

目次

第１章　校則と主権者教育　歴史・戦前期
補論　戦前期の女子教育における生徒心得
第２章　校則と主権者教育　歴史・戦後期
第３章　大阪府内公立中学校の校則
第４章　熊本市立中学校における「校則見直し」動向
第５章　北海道内公立高校の校則
第６章　校則に関する最近の判例
第７章　イギリス（イングランド）の校則
第８章　アメリカ・フランスの校則

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