発信する人のためのメディア・リテラシー　情報の森で豊かに生きる

京都芸術大学でおこなわれた「情報リテラシー論」「情報学」の講義が一冊に！さまざまなメディアの第一線で活躍するゲストを講師にまねき、情報発信の舞台裏を紹介。情報の虚実を見きわめ、自分自身もまたメディアとして正しく情報発信するためのヒントが満載です。

変わりゆくメディア界を生きる13名の講師と考える、
「心をうごかす」情報発信とは

京都芸術大学でおこなわれた「情報リテラシー論」「情報学」の講義が一冊に!
さまざまなメディアの第一線で活躍するゲストを講師にまねき、情報発信の舞台裏を紹介。
情報の虚実を見きわめ、自分自身もまたメディアとして正しく情報発信するためのヒントが満載です。

目次

まえがき

第１章すべての報道は偏向報道かもしれない
鮫島浩（政治ジャーナリスト）

朝一番に接する情報／新聞社の本来の仕事とは？／政治家に誠実さを期待しない／すべての報道は偏向報道かもしれない／「調査報道」の重要性／自主規制におちいらないために／読者、視聴者とともにあるメディア


第２章「大震災映像アーカイブ」から情報の力を知る
木戸崇之（朝日放送テレビ）

テレビ局の災害担当として／「マスゴミ」とよばれても／災害報道の意味／テレビ局にしかない大震災映像／肖像権に萎縮するメディア／震災から考える共助のあり方


番外編?　情報の「選択」とは自分のあり方そのもの
【特別寄稿】草刈民代（俳優）

舞台芸術界への影響／ラトマンスキーさんのメッセージ／キエフ・バレエのためのチャリティー公演／パレットとリノリウムを贈呈／情報の「選択」とは


第３章声がつくる「共感のメディア」
村田武之（文化放送）

ラジオ局の仕事とは？／進化を続けるラジオ番組／声がつくる「共感のメディア」／想像力をかきたてるための工夫／「伝えた」と「伝わった」の違い／「わかりやすさ」「ストーリー」「巻き込み」／１本のテープに残された音の力／音声コンテンツが爆発的に増えたわけ／コミュニケーションの一手段


第４章アナウンサーに学ぶ「伝え方」
堤信子（フリーアナウンサー）

自分の第一印象を知る／大切なのは表情と態度／「素の顔」のレベルを上げる／脳と筋肉はつながっている／意識してほしい「うなずきグセ」／声にコンプレックスをもたなくていい／今すぐ使える話し方のポイント／伝え方が変わる８つのキーワード


番外編２　伝わるプレゼンテーションとは
森田謙太郎（トレンドリサーチャー・元Twitter社）

言葉で伝わる割合は全体の７％／１画面１メッセージで、テンポ良く／自分がどんな人間なのかを見てもらう


第５章「情報の卸問屋」から学ぶ、知的財産の基本
内田朋子（共同通信社）

メディアをもたないメディア／新鮮な素材が集まる卸問屋／正確性と信頼性を確保する／誰か　ほか

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