発達の気になる子の保育園・幼稚園・療育の場でできる感覚統合あそび

子どもたちの「困った」に寄り添う感覚統合の基礎知識をやさしく解説。ふれあいながら、道具を使って、外でシーン別の楽しいあそびが満載！気になる子どもの姿からケース別に支援のヒントを紹介！

■子どもたちの発達のつまずきを理解し、支援する
「よく物にぶつかる、転ぶ」「特定の感触を嫌がる」など、子どもの気になる姿の背景には、感覚統合がうまくいっていないケースがあります。本書は保育者や療育施設の先生に向けて、感覚統合の視点から、効果的なあそびのアイデアを豊富に紹介します。

■シーン別に、感覚統合を促す楽しいあそびを紹介！
感覚統合では、「触覚」「平衡感覚」「固有感覚」の3つの感覚をきたえます。本書では、「ふれあいあそび」「道具あそび」「外あそび」の3つのシーンに分けて、基本のあそびとアレンジを紹介。どんな子に適したあそびか、あそびの狙い、かかわり方も詳しく解説しています。

■ケース別に、子どもたちの「困った」を軽減する支援のヒントがわかる！
「抱っこやおんぶをしてもしがみついてこない」「ブランコなどの遊具を極端に怖がる」など、子どもたちの気になる姿を10ケース取り上げ、背景にある発達のつまずきを解説。子どもたちの「困った」に寄り添う支援のヒントも具体的にアドバイスしています。

目次

第１章　感覚統合ってなあに？（こんな姿に気づきませんか？
生まれる前から使われている３つの初期感覚　ほか）
第２章　ふれあいながらあそぼう！（いないいないばあ
ハイハイレッスン　ほか）
第３章　道具を使ってあそぼう！（ひみつ袋
足踏みマット　ほか）
第４章　外で元気にあそぼう！（なりきり鉄棒
ユラユラブランコ　ほか）
第５章　気になる姿と支援のヒント（だっこやおんぶがしっくりこない
ハイハイをしたがらない　ほか）

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