「ふつう」に心がざわつく子どもたち　ＬＧＢＴＱ＋の子どもも含めたみんなが安心のクラスづくり

どの子にとっても、居場所になる学級をめざす。

目次

序章　対談　先生が「わからない」ままでもいい
第１章　ＬＧＢＴＱ＋の子どもたち（同性が気になるマサシさん
同性が気になるひなさん
制服と髪型の校則に不満があるらんさん　ほか）
第２章　ＬＧＢＴＱ＋の子どもたちの声にどう向き合う？（髪を切って学ランを着るのがイヤでイヤで
恋バナが苦手
トイレ、着替え、ちょっとずつ我慢している　ほか）
第３章　大きな意味をもつ、先生の「ほんのちょっと」の心がけ（いるかもしれないという前提をもつ
アライになる
その子自身と向き合う　ほか）
終章　対談　「ふつう」っていったい何？

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