指導案通りいかない！からはじめる小学校道徳授業
発売日：2024年7月
- ページ数
- ２０７ｐ
- ISBN
- 978-4-18-254539-9
- 著者情報
- 岩田 将英（イワタ ノブヒデ）
１９７６年東京都生まれ。千葉県柏市公立小学校教頭。千葉大学教育学部卒。鳴門教育大学大学院学校教育研究科教育臨床コース臨床心理分野修了（長期研修）。臨床心理士。学校心理士。上級教育カウンセラー。ガイダンスカウンセラー。ＮＰＯ千葉県教育カウンセラー協会常任理事。千葉県船橋市公立小学校、千葉大学教育学部附属小学校、柏市教育委員会勤務を経て現職
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商品説明
教材研究もしたし、発問も活動の流れも準備万端。でも、いざ臨んでみると「指導案通りいかない！」…それが授業というもの。道徳授業で起こりやすい「想定外」の分析から、全６学年・２１教材の展開例まで、予定調和から一歩進んだ授業づくりをはじめるための入門書。
目次
第１章 「指導案通りいかない！」を乗り越える（なぜ道徳授業は「指導案通りいかない」のか
「指導案通りいかない」とどう向き合うか
「指導案通りいかない」を乗り越えるポイント１ 子どもの実態を把握し直す
「指導案通りいかない」を乗り越えるポイント２ 授業のねらいを明確にする
「指導案通りいかない」を乗り越えるポイント３ 発問を吟味する）
第２章 「指導案通りいかない！」が起こるポイント地点（“導入”前の時間に学んだことを確認する場面
“導入”子どもの既有知識を確認する場面
“展開”教材文の内容を整理する場面 ほか）
第３章 “実践”「指導案通りいかない！」からはじめる小学校道徳授業（１年
２年
３年
４年
５年
６年）
商品詳細
- 出版社名
- 明治図書出版
- サイズ
- １９ｃｍ
- 対象年齢
- 教員
- フォーマット
- 単行本
注意事項
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