教育と福祉の展望

  • 教育と福祉の展望
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ページ数
197p
ISBN
978-4-7710-3839-4
著者情報
伊藤 良高(イトウ ヨシタカ)
1985年名古屋大学大学院教育学研究科博士後期課程単位等認定。現在、熊本学園大学社会福祉学部教授、熊本学園大学大学院社会福祉学研究科教授、桜山保育園理事長、博士(教育学)

森本 誠司(モリモト セイジ)
2017年熊本学園大学大学院社会福祉学研究科博士後期課程修了。現在、京都橘大学健康科学部作業療法学科准教授、博士(社会福祉学)

竹下 徹(タケシタ トオル)
2021年熊本学園大学大学院社会福祉学研究科博士後期課程修了。現在、周南公立大学人間健康科学部准教授、博士(社会福祉学)

永野 典詞(ナガノ テンジ)
2012年熊本学園大学大学院社会福祉学研究科博士後期課程修了。現在、九州ルーテル学院大学人文学部教授、博士(社会福祉学)

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商品説明

「教育と福祉の統一」をテーマに,教育学や社会福祉学をはじめとする各分野で活躍する研究者・実践者が鋭く解明した『教育と福祉の課題(第2版)」』をさらに発展・進化させた書。教育と福祉の役割の展望を通して人間の「Well-being」の実現への核心に迫る。

目次

序 章 保育経営研究の視点と課題
 は じ め に  
 1 保育経営研究の意義  
 2 保育経営研究の視点  
 3 保育経営研究の課題  
 お わ り に ―「保育経営学」の構築を目指して―

第1章 「校則の見直し」の動向 ―熊本市立中学校の取り組み―
 は じ め に  
 1 熊本市の「校則見直し」の動向  
 2 熊本市の中学校校則の見直しの実態  
 お わ り に  

第2章 学校教育の「本質的な脱地域性」 ―非大都市圏における人材輩出の視点―
 は じ め に  
 1 教育の「本質的な脱地域性」の構図  
 2 教育の「本質的な脱地域性」と教育格差  
 3 教育の「本質的な脱地域性」を乗りこえる方策  
 お わ り に  

第3章 「18 歳成年時代」の名宛人と責任の所在
 は じ め に―「18歳成年時代」の幕開け―
 1 「18歳成年時代」のインパクト  
 2 成年年齢引き下げの論点  
 お わ り に―「18歳成年」の名宛人―

第4章 「公教育像」と教育権能 ―日本国憲法の射程と「自由」―
 は じ め に  
 1 教師の教育の自由の憲法上の根拠をめぐる論争  
 2 「主権者教育権」理論と憲法価値教育  
 3 日本国憲法とその公教育像   
 お わ り に  

第5章 特別支援教育コーディネーターの活動―保育現場の課題と限界―
 は じ め に  
 1 特別支援教育コーディネーターに関するこれまでの研究  
 2 発案・創設〜膠着期  
 3 特別支援教育コーディネーターのあり方  
 お わ り に  

第6章 相談のしやすさを重視した保育所の子育て支援
 は じ め に―問題の所在―
 1 保護者の相談行動に関する調査  
 2 保護者の相談行動について  
 3 相談アクセスを促す保育所の相談体制  
 お わ り に  

第7章 「子育て支援」における保育者養成の現状と課題
ほか

商品詳細

出版社名
晃洋書房
サイズ
21cm
フォーマット
単行本

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