理科教室　Ｎｏ．８３４（２０２４－６）

目次

・巻頭エッセイ　いわて花巻大会によせて　長田 正名
・巻頭口絵　詩集『春と修羅』童話集『注文の多い料理店』?岩手の魅力　其の２?　牛崎 敏哉
・ここがポイント！生活科の授業　
　せかいで一つわたしのおもちゃ　大谷 真樹子
・ここがポイント！理科の授業　
　小学校３年　風やゴム（の力）で動かそう　丸山 冷子
　小学校３年　音　堀 雅敏
　小学校４年　電気のはたらき　内海 勝也
・実践記録　小学校２年　「空気さがし」をやってみた　吉田 学

●特集　てこの学習から力の学習、モーメントの学習へ

・主張　力、モーメントなど、つり合いの概念を整理しよう　石井 登志夫
　１　「てこ」の学習をふりかえる　大野 栄三
　２　小学校の力学の授業を創る　玉井 裕和
　３　てこで「おもり」の見方を変える　高橋 政宏
　４　学習者の疑問から考える力の概念形成について　川島 健治
　５　高校物理で力のモーメントをどう教えるか　小沢 啓
　６　テコ・輪軸・滑車・重心をめぐる議論　上條 隆志

・実験・観察　Sn（錫）の棒はシクシク鳴きながら曲がる？　四ヶ浦 弘
・視点　全世界へ向けて、教育の変革を発信する?「のぼりおり」の見方・作り方?　辻 浩ニ
・理科教師日記　エタノール精製の研究に没頭　三村 乙樹

・行ってみよう科学探険　倉敷科学センター（岡山）　西村 誠
・理科サークル東西南北
・科教協だ? より?「? 自然や環境の理解は、実物を観察することから」　斎藤 公光
・読書室『? 小惑星・隕石　46億年の石』
・読書室『石は元素の案内人』
・教育情報? 「専門家の意見の聞き方」北林 雅洋
・いわて花巻大会案内その２
・原稿募集
・情報ボックス
・次号予告・編集後記

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