教育相談ワークブック　子どもを育む人になるために「新版」

2022年に改訂された生徒指導提要をふまえ内容を改訂し、さまざまな背景を抱えた子どもを理解するために「第11章　知っておきたい心のトピックス」を追加。また統計資料のグラフ等も最新のものにアップデートした。アクティブに教育相談の知識を身につけることができるよう、多くの事例やワークを織り込んだ入門書。
教育相談の基礎知識や子どもの発達について概説した上で、連携と協働の視点を持ちつつ、特にいじめ、不登校、発達障害、児童虐待、危機介入と心のケア、非行、保護者対応、教師のメンタルヘルスなどの重要課題について解説。

目次

第1章　教育相談とは
第1節　なぜ、今「教育相談」が求められているのか
第2節　教育相談の特質
第3節　教育相談の目的と4つの機能
第4節　教育相談の形態と方法
第5節　まとめ

第2章　学校における連携と協働
第1節　チーム学校における教育相談
第2節　学校におけるさまざまな連携
（1）コラボレーション（2）コンサルテーション（3）コーディネーション（4）ケース会議（5）社会資源（6）教職員間の同僚性
第3節　まとめ

第3章　児童生徒理解のためのアセスメント
第1節　児童生徒支援に必要とされるアセスメントの観点
（1）チームでの支援プロセスの第一歩としてのアセスメント（2）生物・心理・社会モデルによるアセスメント（3）学校でアセスメントをする際の留意点（4）アセスメントの方法（5）アセスメントの結果を見る際の視点
第2節　教師によるアセスメントの特徴
（1）子どもの発達段階を考える（2）子どもが世界をどのように感じているかを考える（3）潜在的な力や活用できる資源を見出す（4）関わるおとなたちの課題
第3節　まとめ
コラム1：知能検査を学習指導に活かす
コラム2：子どもの発達理論

第4章　カウンセリングの基本を学ぶ
第1節　カウンセリングとは何か
第2節　カウンセリングにおける人間関係の質
第3節　援助者に求められる基本的な態度
（1）自己一致（2）無条件の肯定的配慮（3）共感的理解
第4節　5つの返答の仕方
第5節　理解的返答のための具体的方法
第6節　まとめ
コラム3：「先生こっち向いて！」

第5章　児童虐待への理解と対応
第1節　虐待の定義と分類
第2節　児童虐待の背景
第3節　虐待が子どもに及ぼす影響
（1）心理的発達への影響（2）身体的影響（3）心的外傷体験による影響（4）不適切な刺激への曝露による影響
第4節　被虐待児への対応
第5節　まとめ

第6章　特別支援教育を必要とする子どもたち
第1節　発達障害の理解と対応
（1）特別な支援を必要とする子どもたちの割合（2）関わる際に大切にしたいこと（　ほか

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