子どもの力とＡＩで１．５馬力学級経営

子ども、ＡＩ、ＩＣＴ、本、保護者の力を借りて１．５馬力で学級経営を行っていこう！

目次

はじめに　1.5 馬力学級経営とは？

第１章
まずは子どもの力を借りよう!
クラスが成長する上手な任せ方

?学級づくり?
1　1日目：「このクラスは君たちのクラスだ」と子どもに伝える
2　2日目：学級目標を「子ども主体」でつくる
3　3日目まで：1日が教師がいなくても回るよう当番を考える
4　7日目まで：友達同士でフォローし合おうと呼びかける
5　1か月目まで：掲示物を作ることや教材の置き場所などを任せる
6　子ども同士でよいところを伝え合う活動を設定する
7　子どもの行いを価値付け、価値観をつくっていく
8　教師がいない時に授業を進めておいてもらう
9　子どもたちに廊下の掲示を手伝ってもらう
10　教師の仕事を子どもたちにも覚えておいてもらう
11　2学期以降：シン会社活動で学級を活性化する
12　宿泊行事のテーマや目標を実行委員中心で推進してもらう

?授業づくり?
13　授業中の意見を子ども同士で受け止め合えるようにする
14　授業でのサポート役を子どもに任せる
15　Kahoot!× Formsで子どもに問題作成をしてもらう

第２章
AI の力を借りると超速に！
仕事の負担が軽くなる使い方

?学級づくり?
1　生成 AIを使う前に：AIの特徴と使い方や注意点
2　10 秒で書ける！　研修レポートの叩き台作り
3　より自分の理想に近い学級通信に！　AIには質問させよ
4　朝の会のトークテーマ作り
5　1分間スピーチや作文のテーマ出し
6　複雑な日程作りもあっという間 !　懇談会の日程表作り
7　計画の土台作りも一瞬で！　行事の練習計画を作成
8　AIで作品に合ったテーマを演出!　図工の掲示テーマ作り

?授業づくり?
9　子どもの記憶に残る漢字の成り立ちや豆知識を学ぶ
10　子どもを惹きつけ学習意欲を高める導入のアイデア出し
11　口癖も授業スタイルもまるわかり！　自分の授業を分析する
12　授業上達へのステップを明確に！　改善点をチェックリスト化
13　架空のクラスで授業をシミュレーシ　ほか

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