ノルウェーの幼児教育におけるジェンダー平等と公平性　多様で持続可能な社会へ向けて

ノルウェーの幼児教育におけるジェンダー平等、公平性、多様性の尊重に向けた理論と実践をテーマにした意欲的な研究書。豊富な現地調査をもとに、同国の保育政策、カリキュラム、保育者、保護者および子どもの公平性の観点から多角的に分析していく。

目次

Foreword（序文）［クイーン・モード幼児教育大学教授：カーリ・エミルセン］
はじめに

序章　公平な社会の実現に向けて
　第1節　日本の幼児教育の課題とノルウェーの幼児教育
　　1．日本の状況と課題
　　2．ノルウェーの幼児教育に着目する理由
　第2節　本書の目的と構成

第Ｉ部　ノルウェーの幼児教育

第1章　ノルウェーの幼児教育と幼児教育政策の概要
　第1節　概要と歴史
　　1．国の概要と歴史
　　2．行政の仕組み
　　3．教育制度
　　4．男女平等に向けた政策の変遷
　　5．女性の活躍に向けた取り組み
　　6．移民――サーメと新たな移民
　第2節　保育施設の現況
　　1．就園率の変化
　　2．保育施設の就園率、施設数、保育者数の変遷

第2章　公平性および先行研究の検討と課題
　第1節　本書における公平性と平等
　第2節　先行研究の検討
　第3節　4つの課題の設定（リサーチクエスチョン）
　第4節　調査対象と概要

第ＩＩ部　幼児教育カリキュラムに見る幼児教育政策

第3章　公平性に向けた幼児教育カリキュラムの歴史的変遷
　第1節　幼児教育カリキュラムの社会的背景
　第2節　幼児教育政策の歴史と管轄省庁の変遷
　第3節　幼児教育カリキュラムの内容の変遷
　　1．子どもと保育への注目の始まり――幼児教育カリキュラム制定前（1975〜1994）
　　2．保育における男女平等の視点の登場――1995年版幼児教育カリキュラム
　　3．質の高い保育と子どもの男女平等――2006年版幼児教育カリキュラム改定
　　4．男女平等を含む多様性への注目――2011年版幼児教育カリキュラム改定
　　5．多様性を尊重する平等社会の実現――2017年版幼児教育カリキュラム改定
　　6．4つの幼児教育カリキュラムと社会の変化

第4章　幼児教育カリキュラムの現況と特　ほか

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