ファーマシューティカルコミュニケーション

日本ファーマシューティカルコミュニケーション学会監修による薬学生にむけたコミュニケーションの教科書．
薬剤師として患者や他医療従事者とコミュニケーションを図るために必要な知識やスキルなどを解説している．下記の目次は，令和4年度改訂版薬学教育モデル・コア・カリキュラムに対応している．また，患者や他医療従事者とのコミュニケーションを想定した臨床現場での実践例も掲載し，SGDやロールプレイの講義スタイルにも対応できるように編集した．

目次

第Ｉ部コミュニケーションの主体である自分を理解する
第1章　自分を知る
　1. 自己概念と自己評価
　　1.自己とは何か
　　2.自己概念
　　3.自己評価
　　4.自尊感情
　2. 自他理解の重要性
　　1.自己一致
　　2.フロイトによる構造論
　　3.ジョハリの窓
　3. 性格を知る
　　1.性格を知る
　　2.ヒューリスティックと認知バイアス
　　3.自己理解はどのように進むのか

第2章　医療人としての自己
　1. プロフェッショナリズムとメタ認知
　　1.プロフェッショナリズム
　　2.メタ認知
　2. 自己の確立
　　1.エリクソンのライフサイクル論の概要
　　2.自己実現
　　3.マインドフルネスとセルフ・コンパッション
　3. キャリア
　　1.キャリア
　　2.スーパーの理論
　　3.クランボルツの理論
　　4.シュロスバーグの理論
　　5.ハンセンの理論
　　6.その他の理論

第3章　人との関わり
　1. 対人認知
　　1.私たちはどのように他者を認識しているか？
　　2.印象形成の古典的モデル
　　3.印象形成の過程
　　4.印象形成に影響を及ぼす要因
　　5.対人認知や印象形成をどのように活かすか
　2. 対人関係に影響を及ぼす心理学的要因
　　1.認知の歪み：医療者の共感力を低下させる
　　2.認知療法・認知行動療法（CBT）：歪んだ認知の確認と再構築
　　3.認知バイアス：意思決定で脳が起こす誤作動
　　4.認知的斉合性理論：認知システムのホメオスタシス
　　5.メタ認知：医療者に求められる第三者の視点
　3. 行動特性を知る
　　1.行動特性を知る意義
　　2.交流分析
　　3.構造分析
　　4.各自我状態のコミュニケーションスタイル
　　5.基本的な対人態度
　　6.やり取り（交流パターン）分析
　　7.ゲーム分析

第ＩＩ部コミュニケーションの相手である患者を理解する
第4章　患者主体医療の考え方

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