国際関係論の新しい学び　英語を用いた学習者主体の授業実践

２１世紀型コンピテンシー習得のための英語を手段としたアクティブ・ラーニングの手法による学習者主体の学び。

異なる価値観や意見をもった他者との間に生じた問題を解決する能力、21世紀型コンピテンシーを、大学教育における国際関係論で習得するために、英語を手段としてアクティブ・ラーニングの手法を用いた学習者主体の学びを提案し、その授業実践例を紹介する。

目次

まえがき［出口治明］

序章　新しい時代の新しい学び［上杉勇司・大森愛］
　1．21世紀型コンピテンシー
　2．大学では何を、どのように学ぶのか
　　（1）自分の頭で考える力
　　（2）社会を生き抜く武器
　　（3）考えあう集団
　　（4）学まなび舎やの環境
　3．21世紀の国際関係論
　4．国際関係論を英語で学ぶことの利点
　　（1）実践的な学びから即戦力が育成される
　　（2）「伝わる英語＝わかりやすい英語」だと実感する
　　（3）世界とつながり、情報量が増える
　5．本書の魅力

第1章　英語を用いた高等教育の学び［大森愛・上杉勇司］
　1．グローバル化した世界における日本の高等教育
　　（1）高等教育におけるEMI授業
　　（2）EMI授業の利点
　　（3）EMI授業への積極的な参加を阻む心理的な壁
　2．意思疎通のための実用英語
　　（1）英語使用者のイメージと実態
　　（2）国際語としての英語に求められるもの
　　（3）英語に過度に頼ることの危険性
　3．EMI授業を通じて得られる異文化交流の体験
　4．EMI授業を楽しむためのヒント
　　（1）学生ができる工夫
　　（2）教員ができる工夫
　5．EMI授業のススメ

第2章　国際高等教育の潮流と国際関係論の学び［杉村美紀］
　1．求められる持続可能な未来に向けた「教育の変革」
　2．大学教育における「国際関係論の学び」
　　（1）実践的意義
　　（2）政策的意義
　3．トランスナショナルな国際高等教育の枠組み
　　（1）越境する高等教育の新たな挑戦
　　（2）国際高等教育の特徴
　4．「国際高等教育」がもたらす「新たな学び」への質的転換
　　（1）コンピテンシーを基盤とする学習者主体の学び
　　（2）非伝統的な学びと学習環境の変容
　5．国際高等教育による教育の変革と学習者主体の学び　ほか

本の帯に関して

帯つきでの出荷はお約束しておりません。
商品ページに、帯のみに付与される特典物等の表記がある場合でも、確実に帯つきでの出荷はお約束しておりません。
また、帯は商品の一部ではなく「広告扱い」のため、帯の有無・破損による交換や返品は承っておりません。

版・表紙について

版・表紙（カバー）のご指定は承っておりません。ご注文いただくタイミングによっては、お届けする商品の版や表紙が商品ページ上のものとは異なる場合がございます。
また、初版にのみにお付けしている特典（初回特典、初回仕様特典）がある商品は、商品ページに特典の表記がされている場合でも、無くなり次第終了となります。