大学における教養の新次元　建学の精神が切り拓く「知」の地平

宗教に基づき建学の精神が掲げられている大学で学ぶ場合、そこでの学びを通して、哲学的教養・宗教的教養の双方を学ぶことができる。この点を踏まえ、本書では「大学・教養の本質」「宗教と教養の関係性」「いのち・生・死という根源的テーマをめぐる思考から見出された叡智・慈悲・宗教的教養」を軸にして、現代社会で求められる教養の新次元について考察する。大学における新しい教養のあり方を示した一冊。

宗教に基づき建学の精神が掲げられている大学で学ぶ場合、そこでの学びを通して、哲学的教養・宗教的教養の双方を学ぶことができる。この点を踏まえ、本書では「大学・教養の本質」「宗教と教養の関係性」「いのち・生・死という根源的テーマをめぐる思考から見出された叡智・慈悲・宗教的教養」を軸にして、現代社会で求められる教養の新次元について考察する。大学における教養のあり方を示した一冊。

目次

刊行に寄せて

序　章　現代社会における教養の必要性
　１ 社会を形成する諸要因
　２ 社会の状況
　３ 目的と内容


　第Ｉ部　大学における教養の再構築

第１章　教育と大学
　１ 教育と教養
　２ 大学の現状・歴史・理念
　３ 大学の潜在的可能性・構造と機能・今日的課題

第２章　教養・真理・人間性
　１ 教養概念の整理
　２ ３つの教養概念――パイデイア，リベラル・アーツ，ビルドゥング
　３ 真理・真実
　４ 真理が見出す人間性

第３章　教養概念の再構築
　１ 再構築の視点
　２ 教養概念の再構築
　３ 再構築された教養概念の構造
　４ 教養がある人の具体的な姿

第４章　教養を形成する上り坂と下り坂
　１ 哲学的教養としてのパイデイア
　２ 仏教（禅）における宗教的教養――『十牛図』を例に
　３ 教養の本質

第５章　教養の新次元
　１ 哲学的教養
　２ キリスト教における宗教的教養
　３ 仏教における宗教的教養
　４ 教養の新次元

第６章　目には見えない尊いもの
　１ 私たちの中にある宗教感覚
　２ 宗教を理解する上での基礎知識
　３ 宗教と哲学
　４ 宗教の構造と働き
　５ 宗教を理解する上でのポイント

第７章　教養が切り拓く世界
　１ 世界変容の体験
　２ 禅（仏教）における普遍性 ― 単独性
　３ 普遍性――単独性が生み出す超越的・実存的感覚
　４ 世界の本来的なあり方

第８章　建学の精神と心の教育
　１ 建学の精神
　２ 宗教的情操教育
　３ 宗教情操教育と建学の精神
　４ 建学の精神と「心の教育」


　第ＩＩ部　教養における根源的テーマ

第９章　いのち
　１ いのちとは何か
　２ なぜ，いのちは大切か
　３ いのち・生の被贈与性

第10章　生と幸福
　１ 哲学的教養の観点
　２ 宗教的教養の観点
　３ 真の生＝幸福
　４　ほか

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