〈小学校〉通級指導教室担当の仕事スキル 困難があっても笑顔になれる教室づくりのコツ
発売日:2024年4月
- ページ数
- 141p
- ISBN
- 978-4-18-321837-7
- 著者情報
- 山下 公司(ヤマシタ コオジ)
北海道教育大学札幌校特別支援教育専攻准教授。北海道内小中学校特別支援学級担任を経て、発達障がい等に対応する通級指導教室「まなびの教室」を14年間担当。特別支援教育士スーパーバイザー。公認心理師。臨床発達心理士
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商品説明
どんなに困難を抱えている子どもであっても、通級指導教室に来て、最後は保護者もいっしょに笑顔で帰っていく。そんなことができる通級指導教室ってとても面白いし、最高だと思いませんか。本書では、そんな教室を目指し、通級指導教室担当として私が感じたことや大事にしたいことを60のスキルとして紹介しています。通級指導教室では、子どもの実態によっても取り組むことが大きく異なりますし、地域や学校の実態でもその役割は大きく異なります。あくまで一例として、私が意識していた心構えを挙げています。本書をお読みになった先生方が自分なりにアレンジして、新しいスキルとして心構えを身に付けてくだされば幸いです。
どんなに困難を抱えていても、通級に来たら最後は保護者とともに笑顔で帰っていく。そんな通級を目指し、著者が大切にしてきたことをまとめた。子どもの心をつかみ、見取り、指導計画を立て、指導で子どもを伸ばす。校内の信頼も厚い。そんな願いをかなえるヒント満載。
目次
第1章 小学校 通級指導教室担当の仕事を100倍楽しむポイント(子どもには大好き光線を浴びせる
在籍学級に出向いて、まわりの子どもとも連携する
保護者にはとにかく安心感をもってもらう
誇れるくらい特別支援教育のプロになる)
第2章 小学校 通級指導教室担当の仕事を100倍楽しむスキル60(子どもの心をつかむ
子どもを見取る
指導計画を立てる
指導を行う
校内支援体制を整える
保護者・在学校・他機関とつながる
通級を卒業してもらう
担当者として力量をあげる)
商品詳細
- 出版社名
- 明治図書出版
- サイズ
- 22cm
- 対象年齢
- 教員
- フォーマット
- 単行本
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