異文化間教育ハンドブック　ドイツにおける理論と実践

グローバル化にともなう言語・文化・社会の多様性や不均質性がもたらす課題はなにか。ドイツにおける最新かつ最先端の専門的議論を112項目に整理して詳述し、教育分野を中心に異文化間にかかわる問題について体系的かつ網羅的に把握する画期的なハンドブック。

目次

序文
　日本語版刊行にあたって

第Ｉ部　異文化間教育の基本概念と論点

1.1　基本概念
　第1章　文化
　第2章　移住
　第3章　移民
　第4章　エスニシティ
　第5章　マイノリティ
　第6章　統合――包摂
　第7章　同化――文化変容
　第8章　異文化間能力

1.2　議論の展開
　第9章　インターカルチュラリティ―マルチカルチュラリティ―トランスカルチュラリティ
　第10章　ダイバーシティ
　第11章　移住と言語教育
　第12章　移住と宗教
　第13章　移住とジェンダー
　第14章　人種主義と差別
　第15章　移住と人口統計
　第16章　移住と社会化
　第17章　バイカルチュラルなパートナーシップと婚姻

第ＩＩ部　異文化間性へのアプローチ（隣接学問領域）

　第18章　社会学における移住研究
　第19章　政治学の視点
　第20章　コミュニケーション学：移住とメディア
　第21章　文化に対する心理学的観点
　第22章　多言語性
　第23章　異文化間にかかわるドイツ語・ドイツ文学研究
　第24章　移住史研究
　第25章　地理学における異文化間概念
　第26章　経済学における異文化間性
　第27章　さまざまな哲学の視点
　第28章　医療と保健機関における異文化間性
　第29章　民族学と異文化間性
　第30章　カルチュラル・スタディーズとポストコロニアリズム

第ＩＩＩ部　教育学の研究対象としての異文化間概念

3.1　研究領域別にみる理論的展開
　第31章　異文化間教育
　第32章　比較教育学
　第33章　人間形成研究
　第34章　幼児教育
　第35章　学校教育学
　第36章　学校の質研究
　第37章　学校開発研究
　第38章　授業研究
　第　ほか

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