質の認識としての音楽科カリキュラム デューイの芸術哲学を基に
発売日：2023年11月
- ページ数
- １９２ｐ
- ISBN
- 978-4-7599-2490-9
- 著者情報
- 西園 芳信（ニシゾノ ヨシノブ）
１９４８年生まれ。１９７３年武蔵野音楽大学大学院音楽研究科修士課程修了。１９７６年島根大学教育学部助手、同大学講師、１９８１年東京学芸大学講師、同大学助教授を経て、１９９５年鳴門教育大学教授。１９９６年兵庫教育大学大学院連合学校教育学研究科（博士課程）教授（併任）。２００２年博士（学校教育学）（兵庫教育大学）。２０１０年鳴門教育大学理事・副学長（教育研究担当）。２０１６年鳴門教育大学名誉教授。２０１６年聖徳大学兼任講師。専門、音楽教育学、教科内容学、教育実践学。学会・社会活動、日本学校音楽教育実践学会、日本デューイ学会、日本教科内容学会、日本イギリス理想主義学会。中央教育審議会専門委員、第３期、第４期（芸術）など
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商品説明
デューイの芸術哲学を基に質の認識によって感性を育成する音楽科カリキュラムを開発。AI時代の音楽教育の在り方を論究する。
目次
序章 伝統的な音楽教育の理論とカリキュラム
第１章 質の認識としての音楽教育の基礎哲学―デューイ芸術論の特徴
第２章 質の認識としての音楽教育の理論
第３章 質の認識としての音楽科カリキュラム
第４章 学力育成に結びつく教員養成の音楽科の教育内容
第５章 専門教育における音楽の指導内容―教科内容の四側面からの分析
第６章 ＡＩ時代において学校の音楽科教育に期待される能力
終章 本書で提案する内容の要旨
商品詳細
- 出版社名
- 風間書房
- サイズ
- ２２ｃｍ
- フォーマット
- 単行本
注意事項
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