信じることから始まる探究活動のすすめ 邪魔せず寄り添う「ゆるふわ」探究を始めよう！
河添健／著 後藤健夫／著 唐澤博／著 難波俊樹／著 飯泉恵梨子／著
発売日：2024年2月
- ページ数
- １２７ｐ
- ISBN
- 978-4-469-29115-5
- 著者情報
- 河添 健（カワゾエ タケシ）
慶應義塾大学名誉教授。神田外語大学客員教授。放送大学客員教授
後藤 健夫（ゴトウ タケオ）
教育ジャーナリスト。大学コンサルタント。教育アクティビスト。南山大学卒業
唐澤 博（カラサワ ヒロシ）
芝国際中学校・高等学校教諭（旧・東京女子学園中学校高等学校）。日本アクティブ・ラーニング学会理事。株式会社日教販アドバイザー
難波 俊樹（ナンバ トシキ）
東京富士大学准教授。麹町学園女子中学校高等学校探究顧問
飯泉 恵梨子（イイズミ エリコ）
麹町学園女子中学校高等学校教諭
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商品説明
偏差値にこだわらない教育が、なぜＵＣＬＡや東工大の合格者を輩出できたのか？そのカギは「心理的安全性」に根差した「ゆるふわ探究」にあった！教員が生徒を信じ、教員自らも信じられる「心理的安全性」を担保する組織作りと、そこで行われる探究活動の秘訣が今明らかに。
目次
第１章 探究のすすめ（学びと探究
湘南藤沢中高等部と東京女子学園―建学の精神と探究
探究の実践）
第２章 ゆるふわでいいじゃん―教えたがらない教員二人の対話（なぜ心理的安全性が必要か
知識技能との二項対立を超えて
教員のマインドチェンジ
マインドチェンジできる組織作り
北風より太陽
ゆるふわでいいじゃん）
第３章 探究は百人百色―東京女子学園の実践（ゆるふわ探究とは
探究を失敗させないために１
生徒を信じる探究授業
教員も自らを信じよう
探究を失敗させないために２）
商品詳細
- 出版社名
- 大修館書店
- サイズ
- １９ｃｍ
- 対象年齢
- 教員
- フォーマット
- 単行本
注意事項
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