スコットランド啓蒙の社会理論

本書はスコットランド啓蒙の定義に始まり（１章）、１７世紀的な個人主義と理性主義を批判して、人間の諸制度と行為の正しい理解を示し（２章）、さらに科学革命を発展的に継承したヒュームの因果論と推測的歴史論を探究した（３章）。次に普遍的な人間本性から多様な国民性を説明し（４章）、文明社会の歴史と社会制度が複雑に進化するのを考察（５章）、商業社会によるそれ以前の社会状態の改善を、欠点も含めて検討し（６章）、そして宗教と趣味、文化が、これまでの議論にとり不可欠なことを解明する（７章）。最後に研究史の多様な解釈を概観する（８章）。世界的研究者による類のない画期的な概説書である。

「スコットランド啓蒙」とは，ヒューム『人間本性論』からスミス『道徳感情論』の刊行に至る1740-90年までの半世紀，中でも1750年から75年までを「中核」とする40名に及ぶ幅広い思想家の作品群によって構成された概念で，社会思想の観点から啓蒙の時代と精神を解明する。
「社会理論」とは，歴史の理論化作業，政治的・経済的著作，道徳哲学，スコットランド人の「文化的」争点等についての一般的で包括的な関心を意味する。これら多様な哲学，政治，経済，歴史，宗教，文化等の諸領域の相互依存的な関係を横断的・有機的に考察することがスコットランド啓蒙の最大の特徴である。その中心にある「四段階理論」では，文明化した狩猟・採取→牧畜→農業→商工業の四段階の発展理論を展開している。
本書はスコットランド啓蒙の定義に始まり（1章），17世紀的な個人主義と理性主義を批判して，人間の諸制度と行為の正しい理解を示し（2章），さらに科学革命を発展的に継承したヒュームの因果論と推測的歴史論を探究した（3章）。次に普遍的な人間本性から多様な国民性を説明し（4章），文明社会の歴史と社会制度が複雑に進化するのを考察（5章），商業社会によるそれ以前の社会状態の改善を，欠点も含めて検討し（6章），そして宗教と趣味，文化が，これまでの議論にとり不可欠なことを解明する（7章）。最後に研究史の多様な解釈を概観する（8章）。世界的研究者による類のない画期的な概説書である。

目次

日本語版への序
序文
略記号

第１章　啓蒙とスコットランド
　１　啓蒙
　２　18世紀スコットランド
　　（1）　政治
　　（2）　経済
　　（3）　教会
　　（4）　大学
　　（5）　「時代の精神」

第２章　社会性と個人主義批判
　１　証拠
　２　社会性の説明
　　（1）　本能
　　（2）　家族
　　（3）　友情と忠誠
　３　個人主義の批判
　　（1）　自然状態と社会契約
　　（2）　時間，習慣，そして正統性
　　（3）　立法者の批判
　４　意図せざる結果と目的合理性の格下げ
　　（1）　社会的複雑性
　　（2）　ファーガソンと「対立」
　　（3）　スミスと「見えない手」
　　（4）　摂理と楽観
　５　結論

第３章　科学，説明，歴史
　１　ベイコン主義
　２　因果的説明
　　（1）　物語の連結
　　（2）　偶然性と規則性
　　（3）　ヒュームの因果論
　　（3）　スミスと科学史
　３　推測的歴史
　　（1）　源泉と方法
　　（2）　歴史の範囲
　　（3）　歴史の形
　　（4）　歴史の本質
　　（5）　歴史の諸前提
　４　結論

第４章　社会の多様性
　１　相対主義
　２　道徳的および物理的原因
　　（1）　説明と記述
　　（2）　物理的原因
　　（3）　道徳的諸原因
　　（4）　進歩とその二つの原因
　３　結論

第５章　社会の歴史
　１　ロック，経験主義，原始的心理学
　２　所有権と四段階理論
　３　身分
　　（1）　服従の社会心理学
　　（2）　中流身分
　４　統治（政府）と権威
　　（1）　義務と革命
　５　生活様式と女性
　６　結論

第６章　商業社会
　１　繁栄
　　（1）　分業
　　（2）　貧困の悲惨さ
　２　自由，正義，法の支配
　　（1）　商業の出現
　　（2）　市場と法の支配
　　（3）　商業と国制
　　　ほか

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