毎日の授業研究・保育研究（レッスンスタディ）　幼児造形・図工・美術編

毎日の授業で手軽に！すぐに！ながらでも！

現場の教師に日々求められる『毎日の授業研究・保育研究（レッスンスディ）』の取り組み。その意味と実践について考える一冊。

前半の「理論編」では，授業研究・保育研究に取り組むことの意味と，『毎日の授業研究・保育研究』の考え方について解説。
後半の「実践編」では，前半で解説した『毎日の授業研究・保育研究』を日々の授業・保育でどのように実践するのか，具体的な事例からそのノウハウを紹介する。

日々の授業を「よりよく」しようと考えている教育現場の先生方，そして将来「よい授業・保育」をしたいと思い学ぶ学生のみなさんに向けて。

目次

第１部　理論編：なぜ『毎日の授業研究』なの？（求められている授業研究
『毎日の授業研究』の提案
授業研究座談会）
第２部　実践編：『毎日の授業研究』あれこれ（授業記録から
表現物・製作物・作品から
教材から
アンケートから
対話から）

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