フランスの道徳・市民教育

フランスの学校教育の目的は、自由、平等、人権の尊重、共に生きるといった「共和国の価値」を習得させることである。また、フランスの生徒には、デモや討論集会など、自分たちに関わる社会問題については「自分ごと」として「声をあげる」動きも見受けられる。このようなフランスの道徳・市民教育はどのように形成・発展してきたのか、その歴史的背景や現状に迫る。

「共和国の価値観の共有」を目的とするフランス
「人格の完成をめざす」日本
フランスの学校教育の目的は、自由、平等、人権の尊重、共に生きるといった「共和国の価値」を習得させることである。また、フランスの生徒にはデモや討論集会など、自分たちに関わる社会問題については「自分ごと」として「声をあげる」動きも見受けられる。このようなフランスの道徳・市民教育はどのように形成・発展してきたのか、その歴史的背景や現状に迫る。

目次

第１章　フランスの教育制度と教育課程
　はじめに
　１　フランスの学校教育制度
　２　フランスの教育課程
　３　フランスの教育課程

第２章　道徳・市民教育の歴史
　はじめに
　１　道徳・市民教育の導入過程
　２　戦後期の道徳・市民教育
　３　1985年の再導入以降の市民教育
　４　フィヨン法・ペイヨン法と市民教育

第３章　2015年の「道徳・市民教育」科の導入とその後
　はじめに―道徳・市民科の導入
　１　道徳・市民科導入までの動向
　２　コンピテンシーをめぐる動向

第４章　小学校における「道徳・市民」科
　はじめに
　１　小学校の道徳・市民科教育課程
　２　小学校道徳・市民科教科書
　３　フランスの道徳教育の特徴

第５章　中学校における「道徳・市民」科
　はじめに
　１　中学校の道徳・市民科教科書
　２　2015年以降の中学校の道徳・市民科教育に関する特徴
　おわりに

第６章　高校における「道徳・市民」科
　はじめに
　１　普通・技術高校の道徳・市民科学習指導要領
　２　職業高校の道徳・市民科学習指導要領
　３　道徳・市民科の教科書

コラム１　「高校生の家」におけるクラブ活動と市民教育
コラム２　学級生活（ホームルーム）の時間と市民性教育

第７章　生徒参加制度と市民教育
　はじめに
　１　生徒参加制度と市民性教育
　２　学校の枠を越えた生徒参加制度
　おわりに

第８章　歴史教育と市民教育
　はじめに
　１　現行学習指導要領に至るまでの流れ
　２　フランスの歴史教科書と「歴史を書くコンピテンシー」
　おわりに

コラ３　フランスにおける哲学教育

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