１０代のうちに考えておきたいジェンダーの話

「女子は理系が苦手、男子は文系が苦手」「男子は青系が好き、女子はピンク系が好き」って誰が決めたのでしょう？１０代が直面するジェンダーの問題を、過去・現在、そして未来に向けて考察します。自分らしさとは何か、バイアスとは何かを自分ゴトとして考えた先に、多様性を認め合う社会をつくるヒントが見えてきます。

「女子は理系が苦手、男子は文系が苦手」「男子は青系が好き、女子はピンク系が好き」って誰が決めたのでしょう？ 10代が直面するジェンダーの問題を、過去・今、そして未来に向けて考察します。自分らしさとは何か、バイアスとは何かを自分ゴトとして考えた先に、多様性を認め合う社会をつくるヒントが見えてきます。

目次

はじめに

１　　ジェンダーってなんだ？
　　ジェンダーという言葉
　　〈性〉の多様性
　　性のグラデーション
　　ジェンダー規範
　　社会問題とのつながり
　　必要な区別と不要な差別
　　ジェンダーについて学ぶ意味
　　周囲の環境を見渡してみると
　　これからの生き方を指し示す方向は

２　　つくられる「女の子」「男の子」
　　出生に伴うジェンダー
　　生まれるとともに刷り込まれていく
　　ジェンダー・バイアスに囲まれている赤ちゃん
　　男の子色・女の子色
　　おもちゃとジェンダー
　　大人たちの責任
　　性役割をしつけられる？
　　絵本もジェンダーを映し出す

３　　ジェンダー化の装置＝学校？
　　学校は男女平等か
　　公正と平等
　　学校で起きていること
　　何色のランドセルを選ぶ？
　　名簿は男の子が先？
　　あなたは、なんて呼ばれたい？
　　教室の子どもたち
　　好きな教科
　　家庭科の歴史とジェンダー
　　ステレオタイプ脅威
　　教科書とジェンダー
　　文化部・運動部
　　運動部のマネージャーという存在
　　制服の歴史とジェンダー
　　自分らしさと校則
　　ジェンダーレス制服

４　　他者のまなざしの中の自分
　　「自分」ってなんだろう？
　　友達関係とジェンダー
　　多様性を認めるとは
　　期待されるようにふるまう
　　女子の友情？
　　女性内分化――女子集団の構造
　　かわいさの呪縛――それでも友達
　　「女らしさ」のステレオタイプ
　　ジェンダーと自己主張
　　男の子はいつまでたっても男の子？
　　男同士の関係性におけるジェンダー
　　男性内分化――男子集団の構造
　　性別二分法に基づかない子どもたちの困難
　　愛という名の暴力――デートDV

５　　大人になっていく過程で出会うジェンダー
　　「大人」になる準備期間としての一〇代
　　入試は公平じゃない？
　　高校の学科別在学生の男女割　ほか

本の帯に関して

帯つきでの出荷はお約束しておりません。
商品ページに、帯のみに付与される特典物等の表記がある場合でも、確実に帯つきでの出荷はお約束しておりません。
また、帯は商品の一部ではなく「広告扱い」のため、帯の有無・破損による交換や返品は承っておりません。

版・表紙について

版・表紙（カバー）のご指定は承っておりません。ご注文いただくタイミングによっては、お届けする商品の版や表紙が商品ページ上のものとは異なる場合がございます。
また、初版にのみにお付けしている特典（初回特典、初回仕様特典）がある商品は、商品ページに特典の表記がされている場合でも、無くなり次第終了となります。