いただきます

「自分で食べてくれない」
「食事中に遊び始めてしまう」
「好き嫌いが多い……」
「なかなかスプーンや箸を使ってくれない」
楽しい食卓にしたいと思っている親御さんが多い反面、ご家庭によってさまざまな悩みがある子どもの食事。

モンテッソーリ教育では、まずは子どもが自分で「やりたい！」と思える環境を整えること、そして大人のかかわりを変えることで、「自分で食べたい！」「自分で食べられた！」という子どもの心を育むことが大切だといわれています。

本書では、３人のきょうだいたちの食事の風景を描くことで、絵本を読んだ子どもたちの「自分もやってみたい！」という気持ちを育むとともに、解説ページでは、モンテッソーリ的な環境づくりやかかわり方も紹介。
おうちモンテにチャレンジしたい親御さんにぴったりの絵本です。
「自分で食べてくれない」
「食事中に遊び始めてしまう」
「好き嫌いが多い……」
「なかなかスプーンや箸を使ってくれない」
楽しい食卓にしたいと思っている親御さんが多い反面、ご家庭によってさまざまな悩みがある子どもの食事。

モンテッソーリ教育では、まずは子どもが自分で「やりたい！」と思える環境を整えること、そして大人のかかわりを変えることで、「自分で食べたい！」「自分で食べられた！」という子どもの心を育むことが大切だといわれています。

本書では、3人のきょうだいたちの食事の風景を描くことで、絵本を読んだ子どもたちの「自分もやってみたい！」という気持ちを育むとともに、解説ページでは、モンテッソーリ的な環境づくりやかかわり方も紹介。
おうちモンテにチャレンジしたい親御さんにぴったりの絵本です。

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