漱石と学ぶ日本のまことのこころ

過去にとらわれず、未来を悲観せず、自分の内面の「自然」を見つめてみる。自律した正当な個人とは何か。漱石作品に問いかけ、そのこころを探り続けた実践録！！

漱石をとおして、「個人」「自我」「こころ」の本質を高校授業、講演会で若い世代を中心にわかりやすく伝えてきた、その実践録。

目次

Ｉ　漱石が伝えたかったこと

第一章　自己本位か他人本位か　
第二章　漱石の作品創作の手法から―「断片」を中心として　
第三章　前期三部作『三四郎』『それから』『門――個人の自我意識の追及
第四章　漱石を高校生にどう伝えてきたか　
〔一〕『三四郎』『それから』『門』を国語教材としての一つの試み　99
〔二〕自己形成にむけた国語教育　
〔三〕『こころ』による授業の創造　
〔四〕人間形成にむけた教育

ＩＩ　生きていくための支柱

第五章　米国と西欧の個人の価値観　
第六章
　日本のまことのこころ
　三つの衝撃の出会い
　謙虚さ・誠実さということ
　師弟同行
　小さな国際交流
　Ｋ氏のこと
　『万葉集』
　東北の地
　美しい悠久の尊い日本の国土

おわりに
主要参考文献

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